2021-12-28 《数学建模》课件汇总 四、美国大学生数学建模竟赛简介： 四、美国大学生数学建模竟赛简介： 是国数学建模竟赛评审的侧重点在于假设的合理性、建 是国大学生数学建模竞赛简介年年都吸引大量着名高校李 模的创造性、文学表达（美语）的清晰程度、关于结果的 加，近五年，毒年有提过2万个队伍参加，通及五大洲。我国 正骑性。 学生从1989年（花家大学，清单大学花末理工大学并四个 有评委强训，由于所做的假设和建立模型各不湘同，甚 队)开始参加每年的一度的MCM小CM竟赛。电子科技大学 从1992车开始参加，美国大乎生MCM/1CM竟赛，获得丁比 至差异校大，因此塘果以可能有相当大的是别，即便在特 较好的峰采。 普美的论文中莱些结果也可能相差10%，50%，善至更大。 MCM/ICM认为模型的检验越多越赶，关于模型的检验 MCM/ICM清童孩调研完问画、解决方法的原创性，国队 可以米取证明的方法。但更多的是对某些感兴鞭的情形进 合作支流以及体果的合理性。竟賽主要以三个大季生为一想， 行计算，并分新站果，对重要参数的高中低水平进行计算 在四天时间内，就指定的问题（从ABCDEF任速一个），先 成从建立提型、求解敬证到论文操写的全部工作遗晨。 份真，考感放松条件，假设条件普等。 四、美国大学生数学建模竞赛简介 四、美国大学生数学建模竟赛简介： MCM/CM主变参与国家和地区 2020年大学生竞赛获奖情况(2018年有20602队参加) ·USA, ·Mexico, 美项 所吉比例■ ·China Scotland, Outstanding 0.1% ·Canada ·Singapore, Finalist 1% ·acau S.AR ·Australia,. Meritorious 7% ·South Africa. Honorable Mention 40% ·Indonesia ·United Kingdom。 Suceessful Participant 51.9% ·Republic of Korea,. 合计 100% 四、美国大学生数学建模竞真简价： 一，数学建模简介 比赛时间 ◆享日潮：春节前后月中旬 转变 如何赛 学习思维转变 由3名大学生生组成参赛队，在指定的4天内，完成竞赛。 就短1做风1除规1 论文要查置。 普置创新风敏、用意券解决奥际问观 氢队建汉 一人主管建模，一人主管 学习态度转变 辅程，一人主管写作，合力完 婴我 成整个过程。 第7页，共105页 32021-12-28 3 13 美国数学建模竞赛评审的侧重点在于假设的合理性、建 模的创造性、文字表达 （英语）的清晰程度、关于结果的 正确性。 四、美国大学生数学建模竞赛简介： 有评委强调 ，由于所做的假设和建立模型各不相同，甚 至差异较大，因此结果以可能有相当大的差别，即便在特 等奖的论文中某些结果也可能相差 10%，50%，甚至更大。 MCM/ICM认为模型的检验越多越好 ，关于模型的检验 可以采取证明的方法。但更多的是对某些感兴趣的情形进 行计算，并分析结果，对重要参数的高中低水平进行计算 仿真，考虑放松 条件，假设条件等等。 14 四、美国大学生数学建模竞赛简介： 美国大学生数学建模竞赛简介每年都吸引大量著名高校参 加，近五年，每年有超过 2万个队伍参加，遍及五大洲。我国 学生从1989年（北京大学，清华大学，北京理工大学共四个 队）开始参加每年的一度的 MCM/ICM竞赛。电子科技大学 从1992年开始参加，美国大学生 MCM/ICM 竞赛，获得了比 较好的结果。 MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方法的 原创性，团队 合作交流以及结果的合理性。竞赛主要以三个大学生为一组， 在四天时间内，就指定的问题（从 ABCDEF 任选一个），完 成从建立模型、求解验证到论文撰写的全部工作进展。 15 MCM/ICM主要参与国家和地区 • USA， • China， • Canada, • Australia, • Indonesia, • Republic of Korea, • Mexico, • Scotland, • Singapore, • Macau SAR, • South Africa , • United Kingdom . 四、美国大学生数学建模竞赛简介： 16 2020年大学生竞赛获奖情况 (2018年有20602队参加) 奖项 所占比例 Outstanding 0.1% Finalist 1% Meritorious 7% Honorable Mention 40% Successful Participant 51.9% 合计 100% 四、美国大学生数学建模竞赛简介： 17 如何参赛 组队建议 参赛日期：春节前后 月中旬 一人主管建模，一人主管 编程，一人主管写作， 合力完 成整个过程。 由3名大学生生组成参赛队，在指定的 4天内，完成竞赛。 论文要查重。 比赛时间 四、美国大学生数学建模竞赛简介： 转变 学习思维转变 学习态度转变 做题！做题！做题！ 着重创新思维、用数学解决实际问题 要我 学习 我要 学习 一. 数学建模简介 《数学建模》课件汇总 第7页,共105页