2.纳兰性德的创作概况， 第二节纳兰性德代表作分析 1.《长相思》的创作背景及特点。 2.《长相思》的情感分析。 (三)课后练习 1.赏析《长相思》。分析诗人的山河之思与家国情怀。 2.《长相思》传递出纳兰怎样的情感？原因何在？ (四)教学方法与手段 讲课为主，随堂讨论为辅 第十三章黄景仁《杂感》 (一)目的与要求 1.掌握黄景仁生平处境 2.了解黄景仁创作概况。 3.赏析《杂感》。 (二)教学内容 第一节黄景仁生平经历 第二节黄景仁代表作分析 1.《杂感》诗句梳理。 2.试分析“百无一用是书生”的评价 (三)课后练习 1.黄景仁的生平对其创作的影响。 2.怎样理解“百无一用是书生”的内涵。 (四)教学方法与手段 讲课为主，随堂讨论为辅」 第十四章蒲松龄《红玉》、《张鸿渐》 (一)目的与要求 L握蒲松龄的生平与其创作的关联 地位 3.赏析《红玉、《张鸿渐》】 (二)教学内容 第一节蒲松龄生平经开 1.蒲松龄的生平概况 2.《聊斋志异》的文学地位 第二节蒲松龄代表作分析 《红玉》营 小说的志怪传统，领略作者的独 分析小说的写作特色，模仿并进行创作，认识传统文言 特艺术构思的魅力 2.《张鸿流》赏析 8 8 2．纳兰性德的创作概况。 第二节 纳兰性德代表作分析 1.《长相思》的创作背景及特点。 2.《长相思》的情感分析。 （三）课后练习 1.赏析《长相思》。分析诗人的山河之思与家国情怀。 2.《长相思》传递出纳兰怎样的情感？原因何在？ （四）教学方法与手段 讲课为主，随堂讨论为辅。 第十三章 黄景仁《杂感》 （一）目的与要求 1.掌握黄景仁生平处境。 2.了解黄景仁创作概况。 3.赏析《杂感》。 （二）教学内容 第一节 黄景仁生平经历 1．黄景仁生平。 2．黄景仁创作概况。 第二节 黄景仁代表作分析 1.《杂感》诗句梳理。 2.试分析“百无一用是书生”的评价。 （三）课后练习 1. 黄景仁的生平对其创作的影响。 2.怎样理解“百无一用是书生”的内涵。 （四）教学方法与手段 讲课为主，随堂讨论为辅。 第十四章 蒲松龄《红玉》、《张鸿渐》 （一）目的与要求 1.掌握蒲松龄的生平与其创作的关联。 2.了解《聊斋志异》的文学史地位。 3.赏析《红玉》、《张鸿渐》。 （二）教学内容 第一节 蒲松龄生平经历 1．蒲松龄的生平概况。 2．《聊斋志异》的文学地位。 第二节 蒲松龄代表作分析 1.《红玉》赏析。分析小说的写作特色，模仿并进行创作，认识传统文言 小说的志怪传统，领略作者的独特艺术构思的魅力。 2.《张鸿渐》赏析