4,经常应用于军事领域和市场经济领域，以对策理论为指导，你一步我一步地运筹安排 的决策是风险型决策。() 5.管理跨度与管理层次呈正比例关系。() 6.根据需要层次理论，人的最高层次需要是尊重需要。（) 7.时间是主观的，是一种珍贵的资源。() 8.根据管理方格理论，“1·1”型管理属于战斗集体型管理，它对员工和工作都很关心。 () 9.在西方管理学史上，被尊为“管理科学之父”的是法约尔。() 10.管理的法律方法是指依靠行政组织权威，通过命令、指示、规定等手段，指挥下属工作 而实现管理目标的方法。（) 得分 评卷人 三、论述题（请从下列三题中选作两题，每题15分，共计30分） 1.什么是PDCA计划循环法？其步骤和特点是什么？ 2.联系实际说明人力资源具有哪些特点？ 3.系统整体原理包含哪些基本思想？ 得分 评卷人 四、案例分析(20分) 运用教材中的相关知识，分析下面的案例，写出200字左右的心得体会。答案不求一致， 凡能自圆其说者，均可得分，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。 老师给学生的评语 某教师对一位学生的评语如下：“总想起你扎实搞卫生的情形，是那样地感动着我。同学 们都走完了，你还在用手擦拭着桌子上的灰尘，把最后的同学脚印拖干净。没有人看见的时 候，你还在为集体付出你的努力。这就说明，你是一个有强烈责任心的人！我感谢你这些细心 的行动，为班级赢得了荣誉。有这样责任心的人，还愁成缋上不去吗？所以，过去的这一个学 期，我时刻关注着你的进步，事实证明，我的判断没有错，好样的，小东。”一你不要以为这是 一个给三好学生的评语，这实际上是一个给后进生的评语。但恰恰是这样的评语，激励小东奋 发向上，最后毕业的时候，小东真的被评为了市三好学生。 试用激励相关知识，分析、总结该教师通过给学生撰写评语，促使学生不断进步的原因。 564.经常应用于军事领域和市场经济领域，以对策理论为指导，你一步我一步地运筹安排 的决策是风险型决策。( ) 5，管理跨度与管理层次呈正比例关系。( ) 6.根据需要层次理论 ，人的最高层次需要是尊重需要 。( ) 7.时间是主观的，是一种珍贵的资源。( ) 8.根据管理方格理论，"1·1"型管理属于战斗集体型管理，它对员工和工作都很关心。 9.在西方管理学史上 ，被尊为“管理科学之父”的是法约尔 。( ) 10.管理的法律方法是指依靠行政组织权威，通过命令、指示、规定等手段，指挥下属工作 而实现管理 目标 的方法。( ) 得 分 评卷人 三、论述题(请从下列三题中选作两题.每题 15分，共计 30分) 1.什么是 PDCA计划循环法?其步骤和特点是什么? 2.联系实际说明人力资源具有哪些特点? 3.系统整体原理包含哪些基本思想? 得 分 评卷人 四、案例分析(20分) 运用教材中的相关知识，分析下面的案例，写出200字左右的心得体会。答案不求一致， 凡能自圆其说者，均可得分，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。 老师给学生的评语 某教师对一位学生的评语如下:“总想起你扎实搞卫生的情形，是那样地感动着我。同学 们都走完了，你还在用手擦拭着桌子上的灰尘，把最后的同学脚印拖干净。没有人看见的时 候，你还在为集体付出你的努力。这就说明，你是一个有强烈责任心的人!我感谢你这些细心 的行动，为班级赢得了荣誉。有这样责任心的人，还愁成绩上不去吗?所以，过去的这一个学 期，我时刻关注着你的进步，事实证明，我的判断没有错，好样的，小东。”— 你不要以为这是 一个给三好学生的评语，这实际上是一个给后进生的评语。但恰恰是这样的评语，激励小东奋 发向上，最后毕业的时候，小东真的被评为了市三好学生。 试用激励相关知识，分析 、总结该教师通过给学生撰写评语 ，促使学生不断进步的原因