(一)目的与要求 1.掌握传播效果的概念及含义 2.掌握效果研究的发展阶段及主要理论 3.了解效果形成和制约的因素 4.深刻理解宏观效果理论 (二)教学内容 ※主要内容 第一节传播效果研究及其历史 1.传播效果的概念含义和层面（结合我国视听节目精品如“这就是中国” 等来解析传播效果) 2.大众传播效果研究的发展阶段 3.大众传播效果研究的主要理论现点 第二节传播效果的形成过程和制约因素 1.传播主体与传播效果 2.传播技法与传播效果 3.传播对象与传播效果 第三节大众传播的宏观效果理论 1.“议程设置功能”假说 2.“沉默的螺旋”假说 3.“培养”分析 4.“知沟”假说 5.媒介系统依赖论 ※基本概念和知识点：传播效果的概念及含义：效果研究中的基本术语：效 果研究的几个发展阶段：大众媒介的议程设置功能：“沉默的螺旋”理论及 其现实意义：意义构成与培养理论及其现实意义：知识沟与传播效果沟及其 现实意义：媒介系统依赖论及其现实意义。 ※问题与应用（能力要求）：通过本章的学习，大量案例的讲解，让学生能 够深刻体会不同层面的传播效果：懂得一定的传播技巧，认识到传播效果的 影响因素：理解传播效果研究的发展史和意义，能够用“议程设置”“沉默 的螺旋”“培养理论”等分析当代的传播现象，加深理论的理解与应用。 (三)课后练习 1简答传播效果的两个层而的理翠 2简述从“子弹论”“有限效果论”到“宏观效果理论”，传播效果理论 研究的理论发展及其意义 3.结合媒介现实谈传播技巧对传播效果的影响。 1010 （一）目的与要求 1.掌握传播效果的概念及含义 2.掌握效果研究的发展阶段及主要理论 3.了解效果形成和制约的因素 4.深刻理解宏观效果理论 （二）教学内容 ※主要内容 第一节 传播效果研究及其历史 1.传播效果的概念含义和层面（结合我国视听节目精品如“这就是中国” 等来解析传播效果） 2.大众传播效果研究的发展阶段 3.大众传播效果研究的主要理论观点 第二节 传播效果的形成过程和制约因素 1.传播主体与传播效果 2.传播技法与传播效果 3.传播对象与传播效果 第三节 大众传播的宏观效果理论 1.“议程设置功能”假说 2.“沉默的螺旋”假说 3.“培养”分析 4.“知沟”假说 5.媒介系统依赖论 ※基本概念和知识点：传播效果的概念及含义；效果研究中的基本术语；效 果研究的几个发展阶段；大众媒介的议程设置功能；“沉默的螺旋”理论及 其现实意义；意义构成与培养理论及其现实意义；知识沟与传播效果沟及其 现实意义；媒介系统依赖论及其现实意义。 ※问题与应用（能力要求）：通过本章的学习，大量案例的讲解，让学生能 够深刻体会不同层面的传播效果；懂得一定的传播技巧，认识到传播效果的 影响因素；理解传播效果研究的发展史和意义，能够用“议程设置”“沉默 的螺旋”“培养理论”等分析当代的传播现象，加深理论的理解与应用。 （三）课后练习 1.简答传播效果的两个层面的理解。 2.简述从“子弹论”“有限效果论”到“宏观效果理论”，传播效果理论 研究的理论发展及其意义 。 3.结合媒介现实谈传播技巧对传播效果的影响