理解“向导”“忠实”,因为太阳都是从东边升起,西边落 下,中午的时候在南边,按一定的轨迹运转,是可以信任的,可靠的, 所以说是忠实的向导。 拓展:我有一个真正的朋友,我高兴时他会跟我分享快乐, 我遇到困难他会伸出援助之手,可以把他称作忠实的() 新中国的卫士,不管严寒酷暑,还是刮风下雨下雪,都保 卫着祖国,可以称作忠实的() 你也能举几个例子吗? (6)朗读指导。 学习第三自然段: (1)指名读第三节。 (2)你有什么疑问? 比如:怎样找到北极星?(课件演示) 为什么是指路灯?(理解“永远”) (3)游戏互动: 师戴上星星头饰作“北极星”,走到教室的各个地方,学 生用手势指出“东、南、西、北”。 (4)儿歌 老师这有一首儿歌的前半部分,你来找出后半部分。 齐读儿歌 (5)朗读展示: 用你的声音来展示北极星的乐于助人理解“向导”“忠实”，因为太阳都是从东边升起，西边落 下，中午的时候在南边，按一定的轨迹运转，是可以信任的，可靠的， 所以说是忠实的向导。 拓展：我有一个真正的朋友，我高兴时他会跟我分享快乐， 我遇到困难他会伸出援助之手，可以把他称作忠实的（ ） 新中国的卫士，不管严寒酷暑，还是刮风下雨下雪，都保 卫着祖国，可以称作忠实的（ ） 你也能举几个例子吗？ ⑹ 朗读指导。 ３、学习第三自然段： ⑴ 指名读第三节。 ⑵ 你有什么疑问？ 比如：怎样找到北极星？（课件演示） 为什么是指路灯？（理解“永远”） ⑶ 游戏互动： 师戴上星星头饰作“北极星”，走到教室的各个地方，学 生用手势指出“东、南、西、北”。 ⑷ 儿歌： 老师这有一首儿歌的前半部分，你来找出后半部分。 齐读儿歌。 ⑸ 朗读展示： 用你的声音来展示北极星的乐于助人