第一章记叙文系列教案 第一讲文体常识 教学目标:了解记叙文的特点。 教学设计:双课型,四环节。(通用) 第一课时,理论课一—范文引路:“读一读,议一议 第二课时,实践课一—学以致用:“练一练,评一评 教学时间:两课时 配套教材:《创新作文66问》 教学过程: 第一课时耀铪银 导入: 低头拉车的是马,抬头看路的是人。路在何方?让我们在艺术女神的引领下,去探索作 文的捷径吧! ★什么是记叙文? 【读一读】范文 精卫填海 很久很久以前,炎帝的女儿女娃,不幸被波涛汹涌的东海夺去了生命。女娃魂化成精卫 鸟,从西山衔来树枝和石块,投入东海。日复一日,年复一年,决心填平东海 【议一议】 通过阅读,大家对记叙文有了初步认识。请你告诉我,什么是记叙文。 根据表达方式的不同,把文章分为记叙文、议论文和说明文。 记叙文主要是指记人、叙事、写景、抒情一类的文章 记叙文的四要素是时间、地点、人物和事件。 单纯运用记叙的方式,可以把事件说清楚;加上描写,更加生动;加上抒情,更加感人; 加上议论,催人猛醒 ★记叙文与议论文的区别是什么? 【读一读】范文 龟兔赛跑 在一个春光明媚的日子里,动物王国的田径比赛正紧张激烈地进行着,接下来是乌龟和 兔子的赛跑。号称“飞毛腿”的兔子根本不把对手放在眼里 比赛开始了,兔子撒腿就跑,不一会,就把鸟龟远远地甩在了后面。兔子一边向前跑着 一边回头张望,眼见乌龟还在慢腾腾地爬着,兔子心想:“冠军非我莫属,先休息一会儿再说。” 于是在路边的一棵树下倒头睡着了。等他醒来时,发现乌龟已经到了目的地。 龟兔赛跑的启示 乌龟和兔子赛跑,号称“飞毛腿”的兔子最终败倒在鸟龟的胸下,究其原因,都是骄傲 惹的祸。 常亩道:谦虚使人进步,骄傲使人落后。骄傲导致轻敌,轻敌引发懈怠,懈怠致使落后 反之,谦虚引起重视,重视激发拼搏,拼搏创造奇迹。聪明的朋友,可不能重蹈兔子的覆辙 啊! 【议一议】记叙文讲故事,议论文讲道理 记叙文以记叙为主,但是,画龙点睛的议论也可以升华主题;议论文以议论为主,但是, 恰如其分的记叙和抒情可以增强文章的说服力。3 第一章 记叙文系列教案 第一讲 文体常识 教学目标：了解记叙文的特点。 教学设计：双课型，四环节。（通用） 第一课时，理论课——范文引路：“读一读，议一议”。 第二课时，实践课——学以致用：“练一练，评一评”。 教学时间：两课时 配套教材：《创新作文 66 问》 教学过程： 第一课时 理论课 导入： 低头拉车的是马，抬头看路的是人。路在何方？让我们在艺术女神的引领下，去探索作 文的捷径吧！ ★什么是记叙文？ 【读一读】范文 精卫填海 很久很久以前，炎帝的女儿女娃，不幸被波涛汹涌的东海夺去了生命。女娃魂化成精卫 鸟，从西山衔来树枝和石块，投入东海。日复一日，年复一年，决心填平东海。 【议一议】 通过阅读，大家对记叙文有了初步认识。请你告诉我，什么是记叙文。 根据表达方式的不同，把文章分为记叙文、议论文和说明文。 记叙文主要是指记人、叙事、写景、抒情一类的文章。 记叙文的四要素是时间、地点、人物和事件。 单纯运用记叙的方式，可以把事件说清楚；加上描写，更加生动；加上抒情，更加感人； 加上议论，催人猛醒。 ★记叙文与议论文的区别是什么？ 【读一读】范文 龟兔赛跑 在一个春光明媚的日子里，动物王国的田径比赛正紧张激烈地进行着，接下来是乌龟和 兔子的赛跑。号称“飞毛腿”的兔子根本不把对手放在眼里。 比赛开始了，兔子撒腿就跑，不一会，就把乌龟远远地甩在了后面。兔子一边向前跑着， 一边回头张望，眼见乌龟还在慢腾腾地爬着，兔子心想：“冠军非我莫属，先休息一会儿再说。” 于是在路边的一棵树下倒头睡着了。等他醒来时，发现乌龟已经到了目的地。 龟兔赛跑的启示 乌龟和兔子赛跑，号称“飞毛腿”的兔子最终败倒在乌龟的脚下，究其原因，都是骄傲 惹的祸。 常言道：谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲导致轻敌，轻敌引发懈怠，懈怠致使落后。 反之，谦虚引起重视，重视激发拼搏，拼搏创造奇迹。聪明的朋友，可不能重蹈兔子的覆辙 啊！ 【议一议】记叙文讲故事，议论文讲道理。 记叙文以记叙为主，但是，画龙点睛的议论也可以升华主题；议论文以议论为主，但是， 恰如其分的记叙和抒情可以增强文章的说服力