点评：本题主要考查考生观察、归纳等数学推理能力.但若 发现不了第(2)小题的规律或得出错误的规律后，则影响 第(3)小题的解答.自新课程改革实施以来，几乎每年都 会出现数学归纳推理考查题，不可否认，学生在这方面的能 力已经增强，但还应继续重视. 例4（2011安徽省中考数学第20题)一次学科测验， 学生得分均为整数，满分为10分，成绩达到6分以上（包 括6分)为合格，成绩达到9分为优秀这次测验中甲乙两组 学生成绩分布的条形统计图如下： A学生数人 口甲组 ■乙组 10成 图4 (1)请补充完成下面的成绩统计分析表： 平均 方差 中位 合格 优秀 文 数 率 甲组 6.9 2.4 91.7%16.7% 乙组 1.3 86.6%8.3%点评：本题主要考查考生观察、归纳等数学推理能力．但若 发现不了第（2）小题的规律或得出错误的规律后，则影响 第（3）小题的解答．自新课程改革实施以来，几乎每年都 会出现数学归纳推理考查题，不可否认，学生在这方面的能 力已经增强，但还应继续重视． 例 4（2011 安徽省中考数学第 20 题）一次学科测验， 学生得分均为整数，满分为 10 分，成绩达到 6 分以上（包 括 6 分）为合格，成绩达到 9 分为优秀.这次测验中甲乙两组 学生成绩分布的条形统计图如下： （1）请补充完成下面的成绩统计分析表： 平均 分 方差 中位 数 合格 率 优秀 率 甲组 6.9 2.4 91.7% 16.7% 乙组 1.3 86.6% 8.3%