蛋白。 (二)其他微量元素。 (三)有害的微量元素 1铅是一种神经毒性的重金属元素，引起卟啉代谢斋乱，血红蛋白合成受阻，涉及多系统 和器官。 (四)维生素的代谢及其生物学作用 1脂溶性：维生素A、维生素D、维生素E 2.水溶性：维生素B1、维生素B6、维生素C (五)常用微量元素和维生素的检测指标 (六)微量元素和维生素检测的临床应用 第七章体液与酸碱平衡紊乱的生物化学检验 一教学目的 通过学习使学生掌握水、电解质平衡紊乱、电解质的测定及方法学评价，熟悉体液中水、电解质 分布及平衡，掌握血液气体运输与血液PH值，血气分析指标定义及临床意义，典型酸碱平衡紊乱的 实验室诊断。掌握血气分析标本的采集和运送。 二教学要求 (一)掌握水、钠、钾平衡紊乱的特点和常见原因：低钠血症、高钠血症、低钾血症、高钾 血症、低钙血症，血气、钠、钾、氯、钙、磷、镁测定的方法学原理与评价。 (二)掌握常用酸碱平衡紊乱诊断指标的意义和各型酸碱平衡紊乱的判断，血气分析标本的 采集要求。 (三)熟悉水平衡的概念、体液电解质的分布特点，血气分析质量保证、钙、磷、镁代谢紊 乱，骨代谢的激素调节。 (四)了解酸碱平衡的调节，血气分析在呼吸功能判断上的应用，骨代谢异常的生物化学诊 断。 三教学内容 (一)体液平衡及其紊乱 1水平衡及其紊乱 (1)脱水：高渗性、等渗性、低渗性 (2)水过多和水中毒 2电解质平衡及其紊乱 体液中存在的离子称为电解质。主要阳离子有Na土、K+、C:+、g+,主要阴离子有氢离子、 碳酸氢根、磷酸根和硫酸根。蛋白。 （二）其他微量元素。 （三）有害的微量元素 1.铅 是一种神经毒性的重金属元素，引起卟啉代谢紊乱，血红蛋白合成受阻，涉及多系统 和器官。 （四）维生素的代谢及其生物学作用 1.脂溶性：维生素A 、维生素D、维生素E 2.水溶性：维生素B1、维生素B6、维生素C （五）常用微量元素和维生素的检测指标 （六）微量元素和维生素检测的临床应用 第七章 体液与酸碱平衡紊乱的生物化学检验 一 教学目的 通过学习使学生掌握水、电解质平衡紊乱、电解质的测定及方法学评价，熟悉体液中水、电解质 分布及平衡，掌握血液气体运输与血液PH值，血气分析指标定义及临床意义，典型酸碱平衡紊乱的 实验室诊断。掌握血气分析标本的采集和运送。 二 教学要求 （一）掌握水、钠、钾平衡紊乱的特点和常见原因：低钠血症、高钠血症、低钾血症、高钾 血症、低钙血症，血气、钠、钾、氯、钙、磷、镁测定的方法学原理与评价。 （二）掌握常用酸碱平衡紊乱诊断指标的意义和各型酸碱平衡紊乱的判断，血气分析标本的 采集要求。 （三）熟悉水平衡的概念、体液电解质的分布特点，血气分析质量保证、钙、磷、镁代谢紊 乱，骨代谢的激素调节。 （四）了解酸碱平衡的调节，血气分析在呼吸功能判断上的应用，骨代谢异常的生物化学诊 断。 三 教学内容 （一）体液平衡及其紊乱 1 水平衡及其紊乱 （1）脱水：高渗性、等渗性、低渗性 （2）水过多和水中毒 2电解质平衡及其紊乱 体液中存在的离子称为电解质。主要阳离子有Na+、K +、Ca2+、Mg2+，主要阴离子有氯离子、 碳酸氢根、磷酸根和硫酸根