2014/1/3 定向宜传运动的典型要素和顺序: 集体的来源 社会所允许的目标 若干渠道 第二节社会一文化效果 许多信息 ·对于目标团体的不同接触 有区别的资讯处理 评估 行为效果模式 二、媒介、暴力与犯罪 ·行为习得、行为模仿 ·理论 ·机会 社会学习理论 唤起(兴趣、注意力) 优先效果 ·剧本理论 内容 较多观看暴力节目的人,更容易接受进攻性态度且更 美国卫生部报告 倾向于采取进攻性行为 ·暴力与恐怖内容对恐惧情绪的诱发 ·犯罪内容影响着人们对犯罪行为的认知,对受害者风 险的认知 ·性内容助长对妇女的暴力并使观看变得麻木 媒介暴力有助于情绪与进攻性的无害释放2014/1/3 5 定向宣传运动的典型要素和顺序: 集体的来源 社会所允许的目标 若干渠道 许多信息 对于目标团体的不同接触 过滤条件 有区别的资讯处理 效果的达成 评估 第二节 社会—文化效果 一、行为效果模式 行为习得、行为模仿 机会 唤起(兴趣、注意力) 二、媒介、暴力与犯罪 理论: 社会学习理论 优先效果 剧本理论 内容: 美国卫生部报告 较多观看暴力节目的人,更容易接受进攻性态度且更 倾向于采取进攻性行为 暴力与恐怖内容对恐惧情绪的诱发 犯罪内容影响着人们对犯罪行为的认知,对受害者风 险的认知 性内容助长对妇女的暴力并使观看变得麻木 媒介暴力有助于情绪与进攻性的无害释放