6.良好的师幼关系应该体现的是()。 A.互主体性 B.主客关系 C.双主体性 D.主体一主导关系 7.英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是()。 A.天真的 B.白板 C.有罪的 D.无罪的 8.( )是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。 A.集体活动 B.区角活动 C.游戏活动 D.小组活动 9.积木、拼板、穿珠等材料应投放在( )。 A.操作区 B.木工区 C.科学区 D.语言区 10.当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是( )。 A.家庭学前教育 B.幼儿园 C.社区幼儿教育 D.托幼机构 得 分 评卷人 二、名词解释（每小题5分，共15分） 11.学前教育学 12.幼儿园环境 13.教育衔接 得 分 评卷人 三、简答题（每题10分，共20分）】 14.什么是儿童观？儿童观的科学内涵是什么？ 15.制约儿童发展的因素有哪些？请举例说明。 得 分 评卷人 四、论述题(15分) 16.如何理解学前教育的基础性？ 13096. 体现 )。 A. 性B.主客 C. D. 主导 7. 青家 育漫 看作是 )。 A. 的B. c.有罪的 .无罪的 8. ( )是兼容"学习性"与"游戏性"，以"个别化"和"小组学习"为主要特点的学习方式。 A. 动B. 活 动 c. tIfJ 活动 小组 9. 拼板 等材料应投放 )。 A. 操作 区B.木工 c.科学区 .语言区 10. 前教青对 童身心 展最 施形 )。 A. 家庭学前 育B. c. 儿教 |得分|评卷人| I I I 1. 12. 13. 教青 |得分|评卷人| I I I 二、名词解释(每小题 三、简答题(每题 14. 是儿 是什 15. 童发 有 哪些 请举 |得分 i评卷人| I I I 四、论述题 16. 教育 础性 1309