第三讲病因与病因推断 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研对）2学时 【目的要求】 知识目标：掌挥病 的念，病因研究的方法，因果推断的原则 能助目标：能合理运用因果推新原则探素疾病的病因， 素质目标：帮助学生掌提病因推断的思维方式。 【教学内容】 第一节病因的概念和病因模型 病因的宗义 2因模进 因网模型 第二节病因的分类与研究方法 研究的方法 11猫沫流行 究 (2)病例对研究 (3)回顾性队列研 L假设演绎法 之.Mi准则 ()求 共 (4)类推法 (5】排除法 第四节因果关系的推断 机误差与系统误差 (3)继发关联 用因果关解 剂量反应关系结果的一致性、实验证据、生物合理性、生物学一致性、特异性、相似性 3,病因推断标准应用举 【教学重点】 病因的研究方法保低山果指新准 果关系推论的方法。 【敏学方案设计】 以吸烟与肺德的病因推断新过程引出病因推新的方法和原则。 内吧云。 多媒体教学板书 【课后学习】 完成实习指导中病因推断的实习与习题 第四进描袜性研璃 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时 【目的要求】 知识目标：记忆描述性研究的根念、方法和特点，现况研究的特点和研究类型，生态学研究的特点和研究类型：了解现况研究的设计和 实施过程， 能力目 常的合运用现况调查和生态学究方法描的分布，具备基本的流行病学场直能力 能根据实际研究目的， 第三讲 病因与病因推断 【总学时】 2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时 【目的要求】 知识目标：掌握病因的概念，病因研究的方法，因果推断的原则。 能力目标：能合理运用因果推断原则探索疾病的病因。 素质目标：帮助学生掌握病因推断的思维方式。 【教学内容】 第一节 病因的概念和病因模型 1. 病因的定义 2. 病因模型 （1）三角模型 （2）轮状模型 （3）病因网模型 第二节 病因的分类与研究方法 1. 宿主 2. 环境 3. 病因研究的方法 （1）描述流行病研究 （2）病例对照研究 （3）回顾性队列研究 （4）实验流行病学研究 第三节 因果推断的逻辑方法 1. 假设演绎法 2. Mill准则 （1）求同法 （2）求异法 （3）共变法 （4）类推法 （5）排除法 第四节 因果关系的推断 1. 疾病与暴露因素关联的形式 （1）随机误差与系统误差 （2）虚假关联 （3）继发关联 （4）因果关联 2. 因果关联的推断标准 时间顺序、关联强度、剂量-反应关系、结果的一致性、实验证据、生物合理性、生物学一致性、特异性、相似性 3.病因推断标准应用举例 【教学重点】 病因模型、病因的研究方法、偏倚、Hill因果推断准则。 【教学难点】 因果关系推论的方法。 【教学方案设计】 以吸烟与肺癌的病因推断过程引出病因推断的方法和原则。 教学方法：讲授法、案例法、讨论法。 教学手段：多媒体教学、板书。 【课后学习】 完成实习指导中病因推断的实习与习题 第四讲 描述性研究 【总学时】 2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2 学时 【目的要求】 知识目标：记忆描述性研究的概念、方法和特点，现况研究的特点和研究类型，生态学研究的特点和研究类型；了解现况研究的设计和 实施过程，研究中常见的偏倚及控制措施。 能力目标：能根据实际研究目的，合理运用现况调查和生态学研究方法描述疾病的分布，具备基本的流行病学现场调查能力