教育部山东师范大学 基础教育课程研究中心 PCK的特征: 3、PCK与教学实践和教学情境密切相关 PCK核心任务之一是把学科知识转化为适合 学生发展的知识。教师需要在与学生互动过 程中采取灵活策略,帮助学生掌握知识, PCK正是在这个过程中形成与发展的教育部山东师范大学 基础教育课程研究中心 PCK的特征： 3、PCK与教学实践和教学情境密切相关 PCK核心任务之一是把学科知识转化为适合 学生发展的知识。教师需要在与学生互动过 程中采取灵活策略，帮助学生掌握知识， PCK正是在这个过程中形成与发展的