指标点10：学据处理与分析、传感器原理及应用等专业基础 习发展 知识，掌握相关实践实验技能及研究方法，具 有审辨思维能力，能够多视角发现、辨析、质 疑和评价农学及相关领域的现象和问题，提出 独立见解或应对措施。 9.具有全球视野，关注粮食安全与人类健康、 生态环境与可持续发展等重大国际发展问愿， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。 10.具有主动更新知识结构的能力，能够主动 更新知识体系，适应社会和行业产业需要，具 有成为智慧农业及相关行业产业可持续发展 的潜质。 6.了解“三农”领域前沿进展，能够运用所学 专业理论和方法、信总息技术、生物技术、工程 技术、经营管理技术等对农学及相关领域的复 杂问题进行系统分析和研究，提出合理的对策 建议或解决方案。 7.掌握牢固的农业信息技术、智慧农业、大数 指标点6：学科 据处理与分析、传感器原理及应用等专业基础 前沿： 知识，掌握相关实践实验技能及研究方法，具 指标点7：专业 有审辨思维能力，能够多视角发现、辨析、质 基础： 7 疑和评价农学及相关领域的现象和问题，提出 第七讲 H 指标点9：全球 独立见解或应对措施。 视野： 9.具有全球视野，关注粮食安全与人类健康、 指标点10：学 习发展 生态环境与可持续发展等重大国际发展问题， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。 10.具有主动更新知识结构的能力，能够主动 更新知识体系，适应社会和行业产业需要，具 有成为智慧农业及相关行业产业可持续发展 的潜质。 指标点7：专业7.掌握牢固的农业信息技术、智慧农业、大数 8 第八讲 H 基础： 据处理与分析、传感器原理及应用等专业基础 4 指标点 10：学 习发展 据处理与分析、传感器原理及应用等专业基础 知识，掌握相关实践实验技能及研究方法，具 有审辨思维能力，能够多视角发现、辨析、质 疑和评价农学及相关领域的现象和问题，提出 独立见解或应对措施。 9. 具有全球视野，关注粮食安全与人类健康、 生态环境与可持续发展等重大国际发展问题， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。 10. 具有主动更新知识结构的能力，能够主动 更新知识体系，适应社会和行业产业需要，具 有成为智慧农业及相关行业产业可持续发展 的潜质。 7 指标点 6：学科 前沿； 指标点 7：专业 基础； 指标点 9：全球 视野； 指标点 10：学 习发展 6. 了解“三农”领域前沿进展，能够运用所学 专业理论和方法、信息技术、生物技术、工程 技术、经营管理技术等对农学及相关领域的复 杂问题进行系统分析和研究，提出合理的对策 建议或解决方案。 7. 掌握牢固的农业信息技术、智慧农业、大数 据处理与分析、传感器原理及应用等专业基础 知识，掌握相关实践实验技能及研究方法，具 有审辨思维能力，能够多视角发现、辨析、质 疑和评价农学及相关领域的现象和问题，提出 独立见解或应对措施。 9. 具有全球视野，关注粮食安全与人类健康、 生态环境与可持续发展等重大国际发展问题， 能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差 异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。 10. 具有主动更新知识结构的能力，能够主动 更新知识体系，适应社会和行业产业需要，具 有成为智慧农业及相关行业产业可持续发展 的潜质。 第七讲 H 8 指标点 7：专业 基础； 7. 掌握牢固的农业信息技术、智慧农业、大数 据处理与分析、传感器原理及应用等专业基础 第八讲 H