实验12.用平板划线法分离菌种 实验目的：了解平板划线法分离菌种的基本原理，并熟练掌握其操作方法。 实验原理：分离纯化技术其实是进行平板接种，即用接种环将菌种接至平板培养基上， 或用移液管、滴管将一定体积的菌液移至平板培养基上，然后培养。平板接种的目的是观 察菌落形态，分离纯化菌种，活菌计数及在平板上进行各种实验时采用的一种接种方法。 实验仪器：微生物恒温培养箱 实验安排：讲授平板划线分离菌种的原理、步骤及注意事项等；学生按要求规范操作， 教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固：作业及答疑。 实验场所：微生物学实验室。 实验报告要求：内容包括实验题目、目的、原理、材料及器皿、方法和步骤、结果记 录、注意事项、思考题。尤其需认真分析实验结果，并讨论说明，杜绝相互抄袭的现象。 实验13.菌种的保藏原理与方法 实验目的：学习和掌握菌种保藏的基本原理。掌握几种常用的菌种保藏方法。 实验原理：保藏菌种首先要选择它们的休眠体，如分生孢子、芽孢等，并创造一个低 温、干燥、缺氧、避光和缺少营养的环境条件，以利于休眠体能较长时间维持其休眠状态。 对于不产孢子的微生物，要使其新陈代谢处于最低水平，达到长期保藏的目的。 实验仪器：冰箱 实验安排：讲授菌种的保藏原理、方法、步骤及注意事项等；学生按要求规范操作， 教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固；作业及答疑。 实验场所：微生物学实验室。 实验报告要求：内容包括实验题目、目的、原理、材料及器血、方法和步骤、结果记 录、注意事项、思考题。尤其需认真分析实验结果，并讨论说明，杜绝相互抄袭的现象。 实验14.利用选择性培养基分离固氮菌、酵母菌和土壤真菌 实验目的：通过对三类代表菌的分离，加深理解选择性培养基的原理和应用；熟悉从 自然样品中分离固氮菌、酵母菌和土壤真菌的具体操作方法。 实验原理：选择性培养基是根据微生物的特殊营养要求或对某化学、物理因素的抗性 而设计的培养基。其功能是使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选效率。 实验仪器：微生物恒温培养箱 实验安排：讲授利用选择培养基分离菌种的原理、步骤及注意事项等；学生按要求进 行小组规范操作，教师随时指导：通过中国大学慕课相关内容得以加深巩固：作业及答疑。实验 12. 用平板划线法分离菌种 实验目的：了解平板划线法分离菌种的基本原理，并熟练掌握其操作方法。 实验原理：分离纯化技术其实是进行平板接种，即用接种环将菌种接至平板培养基上， 或用移液管、滴管将一定体积的菌液移至平板培养基上，然后培养。平板接种的目的是观 察菌落形态，分离纯化菌种，活菌计数及在平板上进行各种实验时采用的一种接种方法。 实验仪器：微生物恒温培养箱 实验安排：讲授平板划线分离菌种的原理、步骤及注意事项等；学生按要求规范操作， 教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固；作业及答疑。 实验场所：微生物学实验室。 实验报告要求：内容包括实验题目、目的、原理、材料及器皿、方法和步骤、结果记 录、注意事项、思考题。尤其需认真分析实验结果，并讨论说明，杜绝相互抄袭的现象。 实验 13. 菌种的保藏原理与方法 实验目的：学习和掌握菌种保藏的基本原理。掌握几种常用的菌种保藏方法。 实验原理：保藏菌种首先要选择它们的休眠体，如分生孢子、芽孢等，并创造一个低 温、干燥、缺氧、避光和缺少营养的环境条件，以利于休眠体能较长时间维持其休眠状态。 对于不产孢子的微生物，要使其新陈代谢处于最低水平，达到长期保藏的目的。 实验仪器：冰箱 实验安排：讲授菌种的保藏原理、方法、步骤及注意事项等；学生按要求规范操作， 教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固；作业及答疑。 实验场所：微生物学实验室。 实验报告要求：内容包括实验题目、目的、原理、材料及器皿、方法和步骤、结果记 录、注意事项、思考题。尤其需认真分析实验结果，并讨论说明，杜绝相互抄袭的现象。 实验 14. 利用选择性培养基分离固氮菌、酵母菌和土壤真菌 实验目的：通过对三类代表菌的分离，加深理解选择性培养基的原理和应用；熟悉从 自然样品中分离固氮菌、酵母菌和土壤真菌的具体操作方法。 实验原理：选择性培养基是根据微生物的特殊营养要求或对某化学、物理因素的抗性 而设计的培养基。其功能是使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选效率。 实验仪器：微生物恒温培养箱 实验安排：讲授利用选择培养基分离菌种的原理、步骤及注意事项等；学生按要求进 行小组规范操作，教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容得以加深巩固；作业及答疑