《现代汉语（上）》课程简介 课程编号：21401010 课程名称：现代汉语（上）(Contemporary Chinese Language No..I) 课程类别：必修课 内容概要： 汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语包括多种方言和 民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范的普通话。普通话不光是现代汉民族的交际工具，同时又是国家 法定的全国通用的语言。就是说，它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居 的地方。民族地区可以同时使用普通话、本民族的通用语言和方言。国家推广全国通用的普 通话，并不是要消灭少数民族语言，也不是要消灭汉语方言，而是要使公民普遍具备普通话 应用能力，并自觉使用普通话，以消除交际障碍。少数民族语言和汉语方言都可以在特定地 区、一定范围内继续使用。 现代汉语有口语和书面语两种形式。口语是人们口头上应用的语言，具有口语的风格。 其特征在于简短、疏放，有较多省略。这种风格的形成，是由于口语常呈现为当面交谈，有 特定的语境衬托，又有身手势态和语音变化的帮助，因而具有较多的辅助性信息作为支持。 但是口语的声音一发即逝，难于流传久远。为了克服口语受到时间和空间限制的缺点，古 人创造出文字来记录口语。因而，在可听的口语之外，又产生了可见的书面语。书面语是用 文字写下来的语言，是以口语为基础而形成的，具有与口语不同的风格。书面语趋于周密、 严谨；结构完整，长句较多。这种风格的形成，往往是由于书面语缺少不同语境下当面会话 所具备的种种辅助信息，不得不要求语句自身严谨与完备。 “现代汉语”课程是汉语语言文字学的基础，分为上、下两部分。上学期的教学内容包 括总论、语音、文字和词汇4个部分，总论部分简要介绍现代汉语的形成过程，汉语方言的 分布情况。语音部分的内容有语音的物理属性、语音的生理基础、元音和辅音的音质描写及 发音训练、音节结构、声调、语调和轻重音、音位、语流音变。文字部分的主要内容有汉字 的特点、汉字的结构、汉字的简化和整理、字量和字序等。词汇部分的主要内容有词的构造、 词义和语素义、多义词、词聚（同义词、反义词、上下位词）、词的释义、外来词等。 本课程要求学生掌握上述的基础知识，并能利用所学知识分析现代汉语语音、文字、词 汇、等各种现象。 教材： 1.黄伯荣、李炜现代汉语（上册）北京：北京大学出版社，2016。 参考书目： 1.罗常培、王均普通语音学纲要商务印书馆，1981： 2.梁东汉汉字的结构及其流变上海教育出版社，1959： 3.张斌新编现代汉语复旦大学出版社，2008： 4.符淮青现代汉语词汇北京大学出版社，1985。5 《现代汉语（上）》课程简介 课程编号：21401010 课程名称：现代汉语（上）（Contemporary Chinese Language No.1） 课程类别：必修课 内容概要： 汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语包括多种方言和 民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范的普通话。 普通话不光是现代汉民族的交际工具，同时又是国家 法定的全国通用的语言。就是说，它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居 的地方。民族地区可以同时使用普通话、本民族的通用语言和方言。国家推广全国通用的普 通话，并不是要消灭少数民族语言，也不是要消灭汉语方言，而是要使公民普遍具备普通话 应用能力，并自觉使用普通话，以消除交际障碍。少数民族语言和汉语方言都可以在特定地 区、一定范围内继续使用。 现代汉语有口语和书面语两种形式。口语是人们口头上应用的语言，具有口语的风格。 其特征在于简短、疏放,有较多省略。这种风格的形成，是由于口语常呈现为当面交谈，有 特定的语境衬托，又有身手势态和语音变化的帮助，因而具有较多的辅助性信息作为支持。 但是口语的声音一发即逝，难于流传久远。 为了克服口语受到时间和空间限制的缺点，古 人创造出文字来记录口语。因而，在可听的口语之外，又产生了可见的书面语。书面语是用 文字写下来的语言，是以口语为基础而形成的，具有与口语不同的风格。书面语趋于周密、 严谨；结构完整，长句较多。这种风格的形成,往往是由于书面语缺少不同语境下当面会话 所具备的种种辅助信息，不得不要求语句自身严谨与完备。 “现代汉语”课程是汉语语言文字学的基础，分为上、下两部分。上学期的教学内容包 括总论、语音、文字和词汇 4 个部分，总论部分简要介绍现代汉语的形成过程，汉语方言的 分布情况。语音部分的内容有语音的物理属性、语音的生理基础、元音和辅音的音质描写及 发音训练、音节结构、声调、语调和轻重音、音位、语流音变。文字部分的主要内容有汉字 的特点、汉字的结构、汉字的简化和整理、字量和字序等。词汇部分的主要内容有词的构造、 词义和语素义、多义词、词聚（同义词、反义词、上下位词）、词的释义、外来词等。 本课程要求学生掌握上述的基础知识，并能利用所学知识分析现代汉语语音、文字、词 汇、等各种现象。 教 材： 1．黄伯荣、李炜 现代汉语（上册）北京：北京大学出版社，2016。 参考书目： 1．罗常培、王均 普通语音学纲要 商务印书馆，1981； 2．梁东汉 汉字的结构及其流变 上海教育出版社，1959； 3．张斌 新编现代汉语 复旦大学出版社，2008； 4．符淮青 现代汉语词汇 北京大学出版社，1985