《教育政策法规与教师职业道德》课程教学大纲 一、课程基本信息（四号黑体） Educational policies and 英文名称 regulations and teachers' 课程代码 PHYE1028 professional ethics 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学（师范） 学 分 1 学时 18 主讲数师 陈航基 修订日期 2021.9 陈惠津，范士龙.教师职业道德与教有法规[.湖北：华中师范大学出版社有限责 指定教材 任公司，2018 二、课程目标 (一)总体目标： 本课程的主要内容包括两大块：教有政策法规，教师职业道德。其中，有关教有政策法 规的内容包括：教有政策、法规概述：我国教有的基本政策与法规：含《中华人民共和国教 师法》，《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》，《学生伤害事故》，《国家中长期教有改革和发展规划纲要(2010 2020年)》等教有法律制度在内的教有法律法规概述。本课程另 大块与教师职业道德相关 的内容包括：教师职业道德概述，教师职业道德的基本原则，教师职业道德规范，教师职业 道德范畴，具体情境中的教师职业道德要求，教师职业道德修养以及高素质专业化教师队伍 的建设等。通过本课程的学习，结合生活中关于教有政策法规相关的案例分析和讲解，使学 生了解我闲现行的士要物有政箭，法想，法律条文的主要内容，活学活用。伸学生了解教师 职业道德的形成过程，特点和要求， 业的神圣， 步激发学生对教 师职业的热爱。深入理解教师职业道德修养的科学内涵，充分认识教师职业道德的重要意义 准确把握教师职业道德的主要内容，掌握教师职业道德修养的途径和办法。另外，通过本课 程的学习，旨在能够帮助物理学师范类本科生更好地准备与教师资格证以及教师应聘类相关 考试中教有政策法规和教师职业道德的内容。 (二)课程目标 课程目标1：坚持以马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持四项基本原则 践行社会主义核心价值观，对教有政策法规的相关理论做出正确的阐释和分析。理论联系实 际，将法律的基本原理和现实教育生活中的案例紧密结合，以便让学生对教育法律和教育政 策有更透彻的理解。 课程目标2：使学生在了解教有法学基础知识、基本理论，提高教有法律意识基础上《教育政策法规与教师职业道德》课程教学大纲 一、课程基本信息（四号黑体） 英文名称 Educational policies and regulations and teachers' professional ethics 课程代码 PHYE1028 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学（师范） 学 分 1 学 时 18 主讲教师 陈航燕 修订日期 2021.9 指定教材 陈惠津,范士龙.教师职业道德与教育法规[M].湖北：华中师范大学出版社有限责 任公司,2018 二、课程目标 （一）总体目标： 本课程的主要内容包括两大块：教育政策法规，教师职业道德。其中，有关教育政策法 规的内容包括：教育政策、法规概述；我国教育的基本政策与法规；含《中华人民共和国教 师法》，《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》，《学生伤害事故》，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010- 2020 年）》等教育法律制度在内的教育法律法规概述。本课程另一大块与教师职业道德相关 的内容包括：教师职业道德概述，教师职业道德的基本原则，教师职业道德规范，教师职业 道德范畴，具体情境中的教师职业道德要求，教师职业道德修养以及高素质专业化教师队伍 的建设等。通过本课程的学习，结合生活中关于教育政策法规相关的案例分析和讲解，使学 生了解我国现行的主要教育政策，法规，法律条文的主要内容，活学活用。使学生了解教师 职业道德的形成过程，特点和要求，让学生充分体会教师职业的神圣，进一步激发学生对教 师职业的热爱。深入理解教师职业道德修养的科学内涵，充分认识教师职业道德的重要意义， 准确把握教师职业道德的主要内容，掌握教师职业道德修养的途径和办法。另外，通过本课 程的学习，旨在能够帮助物理学师范类本科生更好地准备与教师资格证以及教师应聘类相关 考试中教育政策法规和教师职业道德的内容。 （二）课程目标： 课程目标 1：坚持以马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持四项基本原则， 践行社会主义核心价值观，对教育政策法规的相关理论做出正确的阐释和分析。理论联系实 际，将法律的基本原理和现实教育生活中的案例紧密结合，以便让学生对教育法律和教育政 策有更透彻的理解。 课程目标 2：使学生在了解教育法学基础知识、基本理论，提高教育法律意识基础上