2我国流行病学的发居简史 第二节流行病学的研究方法 1.现察性研究 2实验性研究 (1)流行病学研究内容的三个层次 (2)流行病学任务的三个阶 (3)研究的三种基本方法 (4)学科中的三大要素 第三节流行病学的重要观点 (1】群体的特征 (2)对比的特和 （3】概率论和数理统计学的特征 (4)社会心理的特征 (5)预防为主的特 (6)发展的特征 第四节流行病学研究方法 ()疾病预防和健康促进 (2】疾病监测 （3)疾病病因和危险因素的研究 ④)疾病的自然史 (5)疾病防治的效果评价 第五节流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望 1流行病学与其他学科的关系 2流行病学面临的挑战和展望 第六节流行病中的伦理学题 【教学重点】 流行病学定义，学科特点及主要用途 【敏学难点 流行病学的主要特征」 【敏学方案设计】 以21世纪医学领域十大有突出贡献的事件引出流行病学，介绍流行病学的概念和发展史， 法Case-based learning.CBL，讨i论法. 多端 【课后学习】 课后查阅经典的6加$n0伦敦霍乱暴发的现场流行病学调查案例，继续自学加深对流行病学用途的理解，同时制作12-16张PPT上课I0吩 钟阐谜。 第二讲疾病的分布 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研讨）学时 【目的要求】 知识目标：记忆疾病须率测量指标的概念、用途及计算散发、暴发、流行的概念：移民流行病学的概念及移民流行病学的结果判断 了解DALY、PY的概念及用途等前沿拓展知识】 能力目标：能根据实际研究目的，结合最新的地理信息系统知识，合理运用跃病须率测量指标全面系统的描述疾病的三间分布特点，具 备开展人群健康和疾病调查的能力。 2.我国流行病学的发展简史 第二节 流行病学的研究方法 1.观察性研究 2.实验性研究 （1）流行病学研究内容的三个层次 （2）流行病学任务的三个阶段 （3）研究的三种基本方法 （4）学科中的三大要素 第三节 流行病学的重要观点 （1）群体的特征 （2）对比的特征 （3）概率论和数理统计学的特征 （4）社会心理的特征 （5）预防为主的特征 （6）发展的特征。 第四节 流行病学研究方法 （1）疾病预防和健康促进 （2）疾病监测 （3）疾病病因和危险因素的研究 （4）疾病的自然史 （5）疾病防治的效果评价。 第五节 流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望 1.流行病学与其他学科的关系 2.流行病学面临的挑战和展望 第六节 流行病中的伦理学问题 【教学重点】 流行病学定义，学科特点及主要用途。 【教学难点】 流行病学的主要特征。 【教学方案设计】 以21世纪医学领域十大有突出贡献的事件引出流行病学，介绍流行病学的概念和发展史。 教学方法：讲授法、案例教学法(Case-based learning, CBL)、讨论法。 教学手段：板书、多媒体课件。 【课后学习】 课后查阅经典的John snow伦敦霍乱暴发的现场流行病学调查案例，继续自学加深对流行病学用途的理解，同时制作12-16张PPT上课10分 钟阐述。 第二讲 疾病的分布 【总学时】 2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时 【目的要求】 知识目标：记忆疾病频率测量指标的概念、用途及计算；散发、暴发、流行的概念；移民流行病学的概念及移民流行病学的结果判断； 了解DALY、PYLL的概念及用途等前沿拓展知识。 能力目标：能根据实际研究目的，结合最新的地理信息系统知识，合理运用疾病频率测量指标全面系统的描述疾病的三间分布特点，具 备开展人群健康和疾病调查的能力