举 案 授课教师程琮 学年第学期 课程名称 医学统计学授课专业及层次专业：临床医学本科 授课内容 第十章实验设计 学时数3学时 教学目的 掌握实验设计基本思路及其意义：掌握实验设计的注意事项 重点 实验设计基本思路及其意义 难点 实验设计基本思路及其意义，实验设计的注意事项 自学内容 样本含量的估计，拉丁方设计，析因设计，正交设计 使用教具 多媒体，胶片，黑板 相关学科知 医学基础，高等数学，概率论基础， 识 教学法 启发式，部分讨论式，互动式 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 第一节实验研究(15分) 一、概含：句括2个 一个是实验研究，一个是实验设计。而医学实验设计 又是应用实验设计的基本原理和方法。 注意：术语“实验”和“试验”的区别和联系。 I)实验：英文为experiment,是广义的实验，也包括试验。是一种泛指的研究或 工作。 2)试验：英文为trial,是狭义的实验，常指一次具体的试验或研究。 医学 的临床实 验常习惯称之 为临床试 试验设计的构成包括3个基本要素（有受试对象、处理因素、实验效应）和 4个基本原则（随机化原则、对照原则、重复原则、均衡原则）。 二、实验研究的特点：主要有3点： 1)人为设置处到 2)受试对象的随机化 3)各组均衡性较好1 教 案 授课教师 程琮 学年第 学期 课程名称 医学统计学 授课专业及层次 专业：临床医学本科 授课内容 第十章 实验设计 学时数 3 学 时 教学目的 掌握实验设计基本思路及其意义；掌握实验设计的注意事项 重 点 实验设计基本思路及其意义 难 点 实验设计基本思路及其意义，实验设计的注意事项 自学内容 样本含量的估计，拉丁方设计，析因设计，正交设计 使用教具 多媒体，胶片，黑板 相关学科知 识 医学基础，高等数学，概率论基础， 教 学 法 启发式，部分讨论式，互动式 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 第一节 实验研究（15 分） 一、概念：包括 2 个。一个是实验研究，一个是实验设计。而医学实验设计 又是应用实验设计的基本原理和方法。 注意：术语“实验”和“试验”的区别和联系。 1）实验：英文为 experiment,是广义的实验，也包括试验。是一种泛指的研究或 工作。 2）试验：英文为 trial，是狭义的实验，常指一次具体的试验或研究。 ☺ 医学上的临床实验常习惯称之为临床试验。 ☺ 试验设计的构成包括 3 个基本要素（有受试对象、处理因素、实验效应）和 4 个基本原则（随机化原则、对照原则、重复原则、均衡原则）。 二、实验研究的特点：主要有 3 点： 1）人为设置处理因素 2）受试对象的随机化 3）各组均衡性较好