需要注意的问题 除理论教学外，辅以照片、幻灯、录像等，以加强感性认识。 测试内容与方式 内容掌握肝脏叩诊、腹水叩诊的手法及临床意义 方式 从题库抽题或任课教师出思，或在今后实习中提问。 第十二单元心脏望诊、触、叩 教学目标 1、了解心脏望诊、触诊、印诊的主要内容 2、掌握心尖搏动的正常位置、范围和强度变化。了解心尖以外部位搏动的临床意义，了解心前 区隆起的临床意义。 3、了解触诊的方法、顺序。 4、掌握震颤的产生机制、各部位震颤的临床意义。 5、了解即诊的方法及顺序。 6、掌握心界各部分组成、心浊音界改变的临床意义。 教学内容 1、讲述心脏望诊的内容，心尖搏动正常位置、范围及其变化的意义。 2、讲述常见心脏望诊所能发现的异常体征及其临床意义。 3、讲述触诊方法、内容。 4、讲述震颤产生机制及心前区各部位出现震颤的临床意义 5、讲述心包摩棕感的特点及临床意义。 、讲述叩诊方法、心浊音各部分组成及浊音界改变的临床意义。 教学重点及难点 重点1、正常心尖搏动位置、范围。 2、心浊音的组成、浊音界改变的临床意义。 3、触诊震颜的产生机制及各部位震颜的临床意义。 难点：心脏望、触、叩诊所能发现的异常体征及其临床意义。 采用的散学手段及敦学方法 理论讲授与多媒体演示相结合，以加深印象。 需要注意的问颗 除理论教学外，辅以照片、幻灯、录像等，以加强感性认识。 1414 需要注意的问题 除理论教学外，辅以照片、幻灯、录像等，以加强感性认识。 测试内容与方式 内容 掌握肝脏叩诊、腹水叩诊的手法及临床意义 方式 从题库抽题或任课教师出题，或在今后实习中提问。 第十二单元 心脏望诊、触、叩 教学目标 1、了解心脏望诊、触诊、叩诊的主要内容。 2、掌握心尖搏动的正常位置、范围和强度变化。了解心尖以外部位搏动的临床意义，了解心前 区隆起的临床意义。 3、了解触诊的方法、顺序。 4、掌握震颤的产生机制、各部位震颤的临床意义。 5、了解叩诊的方法及顺序。 6、掌握心界各部分组成、心浊音界改变的临床意义。 教学内容 1、讲述心脏望诊的内容，心尖搏动正常位置、范围及其变化的意义 。 2、讲述常见心脏望诊所能发现的异常体征及其临床意义。 3、讲述触诊方法、内容。 4、讲述震颤产生机制及心前区各部位出现震颤的临床意义。 5、讲述心包摩檫感的特点及临床意义。 6、讲述叩诊方法、心浊音各部分组成及浊音界改变的临床意义。 教学重点及难点 重点 1、正常心尖搏动位置、范围。 2、心浊音的组成、浊音界改变的临床意义。 3、触诊震颤的产生机制及各部位震颤的临床意义。 难点：心脏望、触、叩诊所能发现的异常体征及其临床意义。 采用的教学手段及教学方法 理论讲授与多媒体演示相结合，以加深印象。 需要注意的问题 除理论教学外，辅以照片、幻灯、录像等，以加强感性认识