【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解诗【点评】(1)文言词语的考查以实词据多。学习中要 句中每个字的含义,要根据句子的语境判断汉字,是注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易 形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。 错、易混词要加以积累。(2)翻译文言语句是文言文 【答案】 阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直 (1)法国;现代科学幻想小说之父;格兰特船长的儿译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实, 女;神秘岛 特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上 (2)搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼下疏通句子。(3)此题主要考查学生对人物形象的分 袭击等。 析能力。 【考点】作家作品,作品的主要情节或情节的梳理 【答案】 【解析】【分析】(1)文学常识的信息点有:作者名(1)C (字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中(2)官人日日来看/必是高手/愿求教一局 人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作(3)陆象山少年时,常常坐在临安市场店铺中观看下 品时要注意记忆,根据考试的要求作岀相应的解答。棋,这样连续过了许多天。 如:凡尔纳是法国(国籍)的科幻小说家,被公认为(4)观摩他人下棋;善于知识迁移;善于思考领悟。 是“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他【考点】一词多义,文言文断句,句子翻译 “三部曲”的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,【解析】【分析】(1)本题考查对文言一词多意的辨 第三部是《神秘岛》。(2)根据文中提供的信息,回析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语 顾所读小说内容,搜寻相关知识点作答。 的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。②故: 【点评】(1)主要考查学生对文化常识的掌握,要求原来。(2)句子的停顿要坚持两个原则:A结构原则 学生平时多记多积累。(2)此类题关键是对小说内容即不要把一个词或一个短语断开,要保持词和短语的 要熟悉。抓住提问中的信息点,回顾小说相关情节概完整性。B意乂原则:即根据语意停顿,不要改变原句 括作答。 的意思.还要坚持五个规律,即①主谓之间要停顿。 、古诗文阅读 ②动宾(动补)之间要停顿。③修饰语和中心词之间 【答案】 要停顿。④发语词和关联词之间要停顿。故:官人日 (1)处所;朋友;心情急切的样子 日来看/必是高手/愿求教一局。 (2)喜欢读书,不在一字一句地解释上过分深究。 (3)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中 (3)①“宅边有五柳树,因以为号焉”,五柳先生竟根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚 然以宅边的五棵柳树作为自己的号,随意自然,绝不词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前 附庸风雅,性情何等率真洒脱。? 置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留” ②“每有会意,便欣然忘食”,他读书一旦读到会意 删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主, 之处,便沉醉其中,忘记了一切,特别率真可爱。??意义为辅。句中重点词语有:见:观看。如是:这样。 ③“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”(4)解答此题的关键是在理解课文內容的基础上,根 可以看出他随心而为,毫不拘束,率真放达。? 据题目的要求信息梳理内容。 ④“常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终”【点评】(1)文言词语的多义词,学习中要注意理解, 表明他读书不求名利,只求精神上的安慰,特别符合避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词 率真的性情。 要加以积累。(2)明辨朗读节奏,是阅读诗句最基本 【考点】句子翻译,分析概括文中人物的性格特点,的能力。平时,我们要重视诗歌的诵读,目的就在于 般常用实词 能通过熟读培养学习的语感。翻译文言语句是文言文 【解析】【分析】(1)考查的词语,一般为通假字、阅读的必考题。(3)文言语句的翻译一般有两种方法, 多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文直译和薏译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实, 下面的注解为主。①“先生不知何迕人也?”许:处特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上 所。②“亲坦知其如此?”旧:朋友。③“不汲汲于下疏通句子。(4)此题主要考查学生筛选信息能力 富贵”汲汲:心情急切的样子。(2)文言句子,以【答案】“杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指对 直译为主,意译为辅,做到字字落实,准确理解关键友人的思念(离梦)如长长的关塞一般遥远、深长, 字词,翻译后疏通语句。比如:好:喜欢。甚解:过写出了思念之深。(“杳”是远而不见踪影的意思。 分深究。(3)根据文中提供的信息(五柳先生的率真),诗中是指离別后遥远的连“梦魂”也难以飞越,写岀 回顾所读小说内容,搜寻相关知识点作答 了思念之苦。) 精心整理精心整理 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗 句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。 【答案】 （1）法国；现代科学幻想小说之父；格兰特船长的儿 女；神秘岛 （2）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼 袭击等。 【考点】作家作品，作品的主要情节或情节的梳理 【解析】【分析】（1）文学常识的信息点有：作者名 （字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中 人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作 品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。 如：凡尔纳是法国（国籍）的科幻小说家，被公认为 是“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他 “三部曲”的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》， 第三部是《神秘岛》。（2）根据文中提供的信息，回 顾所读小说内容，搜寻相关知识点作答。 【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求 学生平时多记多积累。（2）此类题关键是对小说内容 要熟悉。抓住提问中的信息点，回顾小说相关情节概 括作答。 二、古诗文阅读 【答案】 （1）处所；朋友；心情急切的样子 （2）喜欢读书，不在一字一句地解释上过分深究。 （3）①“宅边有五柳树，因以为号焉”，五柳先生竟 然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意自然，绝不 附庸风雅，性情何等率真洒脱。? ②“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意 之处，便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。?? ③“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留” 可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。? ④“常着文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终” 表明他读书不求名利，只求精神上的安慰，特别符合 率真的性情。 【考点】句子翻译，分析概括文中人物的性格特点， 一般常用实词 【解析】【分析】（1）考查的词语，一般为通假字、 多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文 下面的注解为主。①“先生不知何许人也??”许：处 所。②“亲旧知其如此?” 旧：朋友。③“不汲汲于 富贵”汲汲 ：心情急切的样子。（2）文言句子，以 直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键 字词，翻译后疏通语句。比如：好：喜欢。甚解：过 分深究。（3）根据文中提供的信息（五柳先生的率真）， 回顾所读小说内容，搜寻相关知识点作答。 【点评】（1）文言词语的考查以实词据多。学习中要 注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易 错、易混词要加以积累。（2）翻译文言语句是文言文 阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直 译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实， 特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上 下疏通句子。（3）此题主要考查学生对人物形象的分 析能力。 【答案】 （1）C （2）官人日日来看／必是高手／愿求教一局 （3）陆象山少年时，常常坐在临安市场店铺中观看下 棋，这样连续过了许多天。 （4）观摩他人下棋；善于知识迁移；善于思考领悟。 【考点】一词多义，文言文断句，句子翻译 【解析】【分析】（1）本题考查对文言一词多意的辨 析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语 的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。②故： 原来。（2）句子的停顿要坚持两个原则：A 结构原则： 即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的 完整性。B 意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句 的意思．还要坚持五个规律，即①主谓之间要停顿。 ②动宾（动补）之间要停顿。③修饰语和中心词之间 要停顿。④发语词和关联词之间要停顿。故：官人日 日来看／必是高手／愿求教一局。 （3）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中， 根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前 置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、 “删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主， 意义为辅。句中重点词语有：见：观看。如是：这样。 （4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根 据题目的要求信息梳理内容。 【点评】（1）文言词语的多义词，学习中要注意理解， 避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词 要加以积累。（2）明辨朗读节奏，是阅读诗句最基本 的能力。平时，我们要重视诗歌的诵读，目的就在于 能通过熟读培养学习的语感。翻译文言语句是文言文 阅读的必考题。（3）文言语句的翻译一般有两种方法， 直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实， 特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上 下疏通句子。（4）此题主要考查学生筛选信息能力。 【答案】“杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指对 友人的思念（离梦）如长长的关塞一般遥远、深长， 写出了思念之深。（“杳”是远而不见踪影的意思。 诗中是指离别后遥远的连“梦魂”也难以飞越，写出 了思念之苦。）