风、扎堆上马。即便实践中遇到商机,但用这样的同质化发展思维,也只会让商机变成“伤 机”,其结果就是一拥而上,一哄而散。 ⑤为人处世,有的人偷奸耍滑,投机钻营,不琢磨事,只琢磨人,寄望攀上某个高枝, “跟对人”以平步青云。工作中,有的人急功近利,热衷于“短平快”项目,不做打基础、 利长远的文章。凡此,或得一时之利,或逞一时之势,终究经不起检验,沦为反面教材, 可悲可叹。 ⑥无论是处世、干事,还是创业,苦干实干都是立足之本、立身之基。不是说事不能 巧干,很多时候这种巧是一种远离愚笨的智慧,亦是我们的一种必备本领。但这和我们所 说的投机取巧不是一回事。那种凡事图取巧的观念与做法,无法让我们行稳致远。尤其是 治理,有学者评价“是件用力而缓慢穿透硬木板的工作”,容不得半点投机取巧,惟需兢 兢业业,务实勤勉,励精图治,方能造福一方,干有所成。 ⑦大巧若拙,这是老子写下的智慧。风口上从来就不曾有过偷懒的人,想要乘风而起 需要的是守拙用劲的大智慧 15.文章开头引用“站在风口上,猪都能飞起来”风行语有何作用? 16、概括本文的中心论点 17、第四段主要采用了哪种论证方法,有什么作用? 18、下列判断正确的一项是(3分) A.第②段引用恩格斯和梁启超的话是为了证明“机遇青睐有准备的头脑” B.“大巧若拙”文章告诉我们不要投机取巧,要下笨功夫,不能走捷径。 C第③段中“抄近道”、“一窝蜂”采用了比喻论证的方法,论证了为人处世投机取巧必 将失去机会,放逐自己,弄巧反而成拙。 D.一本万利的事是小概率事件,不会发生在大多数时候、一部分人身上。 、古诗文阅读。(16分 (一)阅读古文,根据要求回答问题。(12分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 19.下面句子中加点词语的解释,正确的一项是 A.马之①千里者;策之② ①之,的,助词②代词,指千里马 B.食①马者不知其能千里而食②也①喂养②食:通“饲”,喂 C.其①真无马邪?其②真不知马也。①难道,表反问语气;②恐怕,表推测语气。 D.执策①而临之;策②之不以其道①鞭打②马鞭子 20.翻译下列文言句子 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也风、扎堆上马。即便实践中遇到商机，但用这样的同质化发展思维，也只会让商机变成“伤 机”，其结果就是一拥而上，一哄而散。 ⑤为人处世，有的人偷奸耍滑，投机钻营，不琢磨事，只琢磨人，寄望攀上某个高枝， “跟对人”以平步青云。工作中，有的人急功近利，热衷于“短平快”项目，不做打基础、 利长远的文章。凡此，或得一时之利，或逞一时之势，终究经不起检验，沦为反面教材， 可悲可叹。 ⑥无论是处世、干事，还是创业，苦干实干都是立足之本、立身之基。不是说事不能 巧干，很多时候这种巧是一种远离愚笨的智慧，亦是我们的一种必备本领。但这和我们所 说的投机取巧不是一回事。那种凡事图取巧的观念与做法，无法让我们行稳致远。尤其是 治理，有学者评价“是件用力而缓慢穿透硬木板的工作”，容不得半点投机取巧，惟需兢 兢业业，务实勤勉，励精图治，方能造福一方，干有所成。 ⑦大巧若拙，这是老子写下的智慧。风口上从来就不曾有过偷懒的人，想要乘风而起， 需要的是守拙用劲的大智慧。 15.文章开头引用“站在风口上，猪都能飞起来”风行语有何作用？ 16、概括本文的中心论点 17、第四段主要采用了哪种论证方法，有什么作用？ 18、下列判断正确的一项是（3 分） A. 第②段引用恩格斯和梁启超的话是为了证明“机遇青睐有准备的头脑”。 B. “大巧若拙”文章告诉我们不要投机取巧，要下笨功夫，不能走捷径。 C 第③段中“抄近道”、 “一窝蜂”采用了比喻论证的方法，论证了为人处世投机取巧必 将失去机会，放逐自己，弄巧反而成拙。 D. 一本万利的事是小概率事件，不会发生在大多数时候、一部分人身上。 三、古诗文阅读。（ 16 分） （一）阅读古文 ，根据要求回答问题。（12 分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 19.下面句子中加点词语的解释，正确．．的一项是 A. 马之．①千里者；策之．② ①之，的，助词 ②代词，指千里马 B.食．①马者不知其能千里而食．②也 ①喂养 ②食： 通“饲”，喂 C. 其①真无马邪?其②真不知马也。①难道，表反问语气；②恐怕，表推测语气。 D. 执策．①而临之；策．②之不以其道 ①鞭打 ②马鞭子 20.翻译下列文言句子 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也