试卷代号：1335 座位号■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放本科”期末考试 幼儿园课程与活动设计 试题 2015年1月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每小题3分，共30分，请选出一个正确的字母填写 在括号中) 1.课程即师生的对话，这种课程定义()。 A.认为只有把儿童当下活生生的经验看作课程本身，这样才能把握住课程的基本内涵 B.强调教师与学生彼此之间的互动 C.重视课程目标并根据目标来组织教学活动 D.强调课程的计划性 2.课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标， 这表明幼儿园课程具有( )。 A.个体适宜性 B.整体性 C.实践性 D.标准化 3.根据成熟理论，()。 A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为 B.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展 C.课程应该能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功 D.幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动 4.瑞吉欧·艾米里亚教育体系(Reggio Emilia Approach)主要受( )的影响。 A,皮亚杰建构主义理论 B.行为主义理论 C.成熟理论 D.精神分析学说 1437试卷代号 :1335 座位号OJ 国家开放大学(中央广播电视大学)2014 年秋季学期"开放本科"期末考试 幼儿园课程与活动设计 试题 2015 E J j 一、单项选择题{每小题 分，共 30 分，请选出一个正确的字母填写 在括号中) 1.课程即师生的对话，这种课程定义( )。 A. 认为只有把儿童当下活生生的经验看作课程本身，这样才能把握住课程的基本内涵 B.强调教师与学生彼此之间的互动 c.重视课程目标并根据目标来组织教学活动 D. 强调课程的计划性 2. 课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标， 这表明幼儿园课程具有( )。 A. 个体适宜性 B. 整体性 c.实践性 D. 标准化 3. 根据成熟理论，( )。 A. 幼儿园应通过强化塑造儿童的行为 B.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展 c.课程应该能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功 D.幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动 4. 瑞吉欧·艾米里亚教育体系 (Reggio Emilia Approach) 主要受( )的影响。 A. 皮亚杰建构主义理论 c.成熟理论 B.行为主义理论 D. 精神分析学说 1437