水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊:自李唐来,世人盛爱牡丹:予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益淸,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者 也;牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻:莲之爱,同予者何人;牡丹之 爱,宜乎众矣。 练习检测 、我能解释下面加点的词语 ①可爱者甚薯②滑清涟而不妖③不蔓不技 ④陶后鮮有闻⑤自李唐来⑥可远 观而不可褻玩焉⑦宜乎众矣⑧予谓菊,花之隐逸者也⑨亭亭净⑩出淤泥历不染 句子翻译 ①予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。 ②菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? ③可远观而不可亵玩焉 ④莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。 三、选择题 2.下面各句中“之”字用法不同的一项是( A水陆草木之花B予独爱莲之出淤泥而不染C花之隐逸者也D花之君子者也 3.选出加点词词义不同的一项() A.何:同予者何人何陋之有 可:可远观而不可亵玩焉可以调素琴 C.独:晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D.之:水陆草木之花莲之爱 4.下面分析不准确的一项是() A.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。 B.“香远益清,亭亭浄植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。 C.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解 D.“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩. 5.下列句中加线词意思相同的一项是( A.陶后有闻芳草鮮美,落英缤纷B.香远益旑荣峻茂,良多趣味 C.中通外直指豫南D.陶后鲜有闻此人一为具言所闻 四、简答题 1.周敦颐说:“莲,花之君子者也。”从他对莲的赞美来看,这种“君子”应具备怎样的品格? 我的理解 2.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括你喜爱的原因。 我最喜爱的花是: 我喜爱的原因是: 3.回答问题 ①在古诗中有不少咏莲的名句。结合课内外的积累,试写出两句来,多答加分 ②作者赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许 但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢? 我的观点: 4.简答 ①比喻君子不同流合污的句子是:水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者 也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之 爱，宜乎众矣。 练习检测 一、我能解释下面加点的词语。 ①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖 ③不蔓不枝 ④ 陶后鲜有闻 ⑤自李唐来 ⑥可远 观而不可亵玩焉 ⑦宜乎众矣 ⑧予谓菊，花之隐逸者也 ⑨亭亭净植 ⑩出淤泥而不染 二、句子翻译： ①予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。 ②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? ③可远观而不可亵玩焉 ④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。 三、选择题 2. 下面各句中“之”字用法不同的一项是（ ） A 水陆草木之花 B 予独爱莲之出淤泥而不染 C 花之隐逸者也 D 花之君子者也 3.选出加点词词义不同的一项（ ） A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 莲之爱 4.下面分析不准确的一项是 （ ） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 5．下列句中加线词意思相同的一项是 （ ） A．陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B．香远益清 清荣峻茂，良多趣味 C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻 四、简答题 1. 周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？ 我的理解： 2. 联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括你喜爱的原因。 我最喜爱的花是： 我喜爱的原因是： 3. 回答问题： ①在古诗中有不少咏莲的名句。结合课内外的积累，试写出两句来，多答加分。 ②作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。 但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 我的观点： 4．简答。 ①比喻君子不同流合污的句子是：