2、从家庭生活中选择一个或几个事例,写一篇记叙文,题目自拟,字数600字 左右。 审题指导: 1、题目没有过多的限制,材料选择范围很大,应该选取对自己有触动、有影响 的事情, 要写真实的故事,抒发自己的真情实感。在表达方式上,应注意将记叙、描写、 抒情等表达方式综合使用。记叙的要素要交待清楚。 2、凡发生在家庭里的事都可以称为家事 这是一个半命题作文,选材范围还是比较大的。这个事可以是家庭趣事,可以是 家里 的烦恼事,可以用琐碎的小事表现亲情的温暖、家庭的温馨,也可以反映家庭之 外的社会现实,如家电的更新、新居搬迁就可以反映出社会的发展、人民生活水 平的提高。 我们在家里生活的时间最长,与家人的接触最为密切,细心观察、体会,精心选 择最能触动你的有价值、有意义的事情,写出新意,写出真实感受,切忌只是写 些无意义的家长里短、是是非非。如果写的不只是一件事,则要注意材料的详 略安排,以及事情的前后顺序。 第三次写景类作文训练 训练目的 1、掌握写景基本技巧。 2、提高描写景物的能力 命题: 1、家乡美景 甲天下 美丽的 要求:(1)从中任选一题,将题目补全或自拟题目。 (2)以写景为中心内容,要有描写、抒情。 (3)字数:600字左右。 2、以旅游所见的景致为内容,写一篇写景记叙文 要求:(1)从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处,用生动的语言描绘 出它的景致。 (2)描写、抒情等表达方式综合运用 (3)题目自拟,字数600字左右。 审题指导: l、这些题目都有一个相同之处,即都是以表现某一地方美丽的景致为主要内容 主要 的不同是地点的差异 美的含义是丰富的,同样,人们对于景色的美也有不同的理解。有人认为绵绵青 山、潺潺溪水如诗如画是美的;有人认为悬崖峭壁、急流险滩激荡人心是美的; 也有人欣赏的是茫茫无边的大沙漠…只要你认为是美的景色,都可以写入你的 文章。 从选取的地点看,后一个题目取择范围很广。近到自家庭院、所在学校,远到祖 国各地,只要是你熟悉的,都可写入文章 要抓住景物特征,多方位、多角度予以描绘,写出景物的动、静、声、色。还要 将自己的生动感受融入到景色描绘当中,以感染打动读者。 2、本文应该描写在旅游途中所见的景致。2、从家庭生活中选择一个或几个事例，写一篇记叙文，题目自拟，字数 600 字 左右。 审题指导： 1、题目没有过多的限制，材料选择范围很大，应该选取对自己有触动、有影响 的事情， 要写真实的故事，抒发自己的真情实感。在表达方式上，应注意将记叙、描写、 抒情等表达方式综合使用。记叙的要素要交待清楚。 2、凡发生在家庭里的事都可以称为家事。 这是一个半命题作文，选材范围还是比较大的。这个事可以是家庭趣事，可以是 家里 的烦恼事，可以用琐碎的小事表现亲情的温暖、家庭的温馨，也可以反映家庭之 外的社会现实，如家电的更新、新居搬迁就可以反映出社会的发展、人民生活水 平的提高。 我们在家里生活的时间最长，与家人的接触最为密切，细心观察、体会，精心选 择最能触动你的有价值、有意义的事情，写出新意，写出真实感受，切忌只是写 一些无意义的家长里短、是是非非。如果写的不只是一件事，则要注意材料的详 略安排，以及事情的前后顺序。 第三次 写景类作文训练 训练目的： 1、掌握写景基本技巧。 2、提高描写景物的能力。 命题： 1、家乡美景 甲天下 美丽的 要求：（1）从中任选一题，将题目补全或自拟题目。 （2）以写景为中心内容，要有描写、抒情。 （3）字数：600 字左右。 2、以旅游所见的景致为内容，写一篇写景记叙文。 要求：（1）从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处，用生动的语言描绘 出它的景致。 （2）描写、抒情等表达方式综合运用。 （3）题目自拟，字数 600 字左右。 审题指导： 1、这些题目都有一个相同之处，即都是以表现某一地方美丽的景致为主要内容， 主要 的不同是地点的差异。 美的含义是丰富的，同样，人们对于景色的美也有不同的理解。有人认为绵绵青 山、潺潺溪水如诗如画是美的；有人认为悬崖峭壁、急流险滩激荡人心是美的； 也有人欣赏的是茫茫无边的大沙漠……只要你认为是美的景色，都可以写入你的 文章。 从选取的地点看，后一个题目取择范围很广。近到自家庭院、所在学校，远到祖 国各地，只要是你熟悉的，都可写入文章。 要抓住景物特征，多方位、多角度予以描绘，写出景物的动、静、声、色。还要 将自己的生动感受融入到景色描绘当中，以感染打动读者。 2、本文应该描写在旅游途中所见的景致