基本 单打战术 2 战术 双打战术 6 机动(含体质健康标准测试 2 总 计 36 七、评价内容与评分标准 (一)理论(10%) 内容:1、基础理论(详见体育基础理论教材纲要) 2、专项理论 (1)网球运动的简介、简史与发展 (2)网球运动的特点、作用与观赏。 (3)网球技术的分类及主要比赛战术 (4)网球比赛的主要规则与裁判法。 (5)网球锻炼计划的制定。 (理论考试题目根据各学期情况从上述内容中选出部分而确定) 二)身体素质(30%) 内容:1、1000m、立定跳远(每一年度的第一学期) 2、50m、俯卧撑(每一年度的第二学期) “详见身体素质评分标准” (三)专项(60%)(见下表) 专项评价内容与评分标准 综合能力 过程 综合能力 过程 隔网 对击 技学生学习 隔网 技 对击 评 的态度 学生学习 男 上课表 男 分|的态度、上 现、日常 课表现现、 专项技术 日常专项技 98765 学习与掌 术学习与掌 握情况、 握情况、教 教学比赛 学比赛 60 9876 表现、进步 步幅度 幅度等。 40基本 战术 单打战术 2 双打战术 4 6 机动（含体质健康标准测试） 2 2 总    计 36 36 七、评价内容与评分标准 （一）理论(10%) 内容：1、基础理论（详见体育基础理论教材纲要） 2、专项理论 (1)网球运动的简介、简史与发展。 (2)网球运动的特点、作用与观赏。 (3)网球技术的分类及主要比赛战术。 (4)网球比赛的主要规则与裁判法。 (5)网球锻炼计划的制定。 （理论考试题目根据各学期情况从上述内容中选出部分而确定） （二）身体素质(30%) 内容：1、1000m、立定跳远（每一年度的第一学期） 2、50m、俯卧撑（每一年度的第二学期） “详见身体素质评分标准” （三）专项(60%)（见下表） 专项评价内容与评分标准 一 二 综合能力 过程 评价 综合能力 过程 评价 隔网 对击 （回合） 技 评 分 学生学习 的态度、 上课表 现、日常 专项技术 学习与掌 握情况、 教学比赛 表现、进 步幅度 等。 隔网 对击 （回合） 技 评 分 学生学习 的态度、上 课表现现、 日常专项技 术学习与掌 握情况、教 学比赛 表现、进步 幅度等。 男 男 100 10 12 90 9 11 80 8 10 70 7 9 60 6 8 50 5 7 40 4 6