石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年 教师姓名 胡蓉 课程名称 机电一体化系统设计 授课班级 农机12-1、2班 授课时间 11周周三1-2节 授课地点 绿3-202 章节名称 叠5有电一体化系货设计的考虑方法雪16机电一体化系统得设计程序，准则利膜 课堂教学 1、了解机电一体化系统得考虑方法及设计类型 目的 2、了解机电一体化系统的设计程序、准则和规律 1.5机电一体化系统的评价 教学内容 1.6机电一体化系统的设计考虑方法及设计类型 及时间分配 17机电一体化工程与系统工程 1.8机电一体化系统的设计程序、准则和规律 1.9机电一体化系统的开发工程 重点：1、机电一体化系统的设计程序、准则和规律 重点、难点 2、机电一体化工程的概念 以及对策 难点：机电一体化系统的设计程序、准则和规律 理论讲解与实例分析相结合 教学方法 和手段 主要采取板书讲授，并充分利用多媒体技术向同学展示各种实例图片，动画等。 作业、思考1、机电一体化的设计程序、准则和流程？ 题 2、如何理解机电一体化系统的评价指标？ 课后记2 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年 教师姓名 胡 蓉 课程名称 机电一体化系统设计 授课班级 农机 12-1、2 班 授课时间 11 周 周三 1-2 节 授课地点 绿 3-202 章节名称 §1.5 机电一体化系统设计的考虑方法 §1.6 机电一体化系统得设计程序，准则和规 律 课堂教学 目的 1、 了解机电一体化系统得考虑方法及设计类型 2、了解机电一体化系统的设计程序、准则和规律 教学内容 及时间分配 1.5 机电一体化系统的评价 1.6 机电一体化系统的设计考虑方法及设计类型 1.7 机电一体化工程与系统工程 1.8 机电一体化系统的设计程序、准则和规律 1.9 机电一体化系统的开发工程 重点、难点 以及对策 重点：1、机电一体化系统的设计程序、准则和规律 2、机电一体化工程的概念 难点： 机电一体化系统的设计程序、准则和规律 理论讲解与实例分析相结合 教学方法 和手段 主要采取板书讲授，并充分利用多媒体技术向同学展示各种实例图片，动画等。 作业、思考 题 1、机电一体化的设计程序、准则和流程？ 2、如何理解机电一体化系统的评价指标？ 课后记