六、教材及参考书目 (电子学术资源、纸质学术资源等，按规范方式列举) 1.《播音主持语音与发声》中国传煤大学播音主持艺术学院编著。一北京：中国传媒大学 出版社，2014.2 七、教学方法 1,讲授法。针对课程的书面内容，采用大课的形式进行集体授课，规范、系统、全面 地对知识进行拆分讲解与系统总结。 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 学生掌握普通话声母正确发 学 录音作业 课程目标2 学生掌握普通话韵母正确发 录音作业 音 课程目标3 学生掌握普通话声调正确发 录音作业 音 课程目标4 学生掌握胸腹联合式呼吸方 录音作业 课程目标5 学生掌握吐字归音 录音作业 课程目标6 学生掌握共鸣方式 录音作业 (二)评定方法 1.评定方法（五号宋体） 平时成绩：10%，期中考试：30%，期末考试：60%。六、教材及参考书目 （电子学术资源、纸质学术资源等，按规范方式列举） 1．《播音主持语音与发声》中国传媒大学播音主持艺术学院编著.-北京:中国传媒大学 出版社,2014.2 七、教学方法 1．讲授法。针对课程的书面内容，采用大课的形式进行集体授课，规范、系统、全面 地对知识进行拆分讲解与系统总结。 2．讨论法。针对课程的实践所需，采用小课“一对一”的方式进行授课，有针对性地 使学生有所收获。 八、考核方式及评定方法 （一）课程考核与课程目标的对应关系 表 4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 学生掌握普通话声母正确发 音 录音作业 课程目标 2 学生掌握普通话韵母正确发 音 录音作业 课程目标 3 学生掌握普通话声调正确发 音 录音作业 课程目标 4 学生掌握胸腹联合式呼吸方 式 录音作业 课程目标 5 学生掌握吐字归音 录音作业 课程目标 6 学生掌握共鸣方式 录音作业 （二）评定方法 1．评定方法 （五号宋体） 平时成绩：10%，期中考试：30%，期末考试：60%