表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 安全知识堂挥情况 现场考核 课程目标2 职业规范掌握情况 现场考核 课程目标3 行业发展情况 撰写报告 课程目标4 制造流程熟悉程度 撰写报告 (二）)评定方法 1.评定方法 实习表现40%+实习报告60% 2.课程目标的考核占比与达成度分析 表5：课程目标的考核占比与达成度分析表 、考核占比 表现 报告 总评达成度 课程目标 课程目标1 10 课程目标2 10 达成度=目标1表现+目标 表现+目标3表现+目标。 课程目标3 10 报告+目标4表现+目标4 报告 课程目标4 50 (三)评分标准 评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 优 良 合格 不合格 D 课程 能够形成安全意能够形成安全意能够形成安全意能够形成安全意不能够形成安全 识，严格按照安全识，基本按照安全 识，大致按照安全识，不能严格按意识，不能按照表 4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 安全知识掌握情况 现场考核 课程目标 2 职业规范掌握情况 现场考核 课程目标 3 行业发展情况 撰写报告 课程目标 4 制造流程熟悉程度 撰写报告 （二）评定方法 1．评定方法 实习表现 40%+实习报告 60% 2．课程目标的考核占比与达成度分析 表 5：课程目标的考核占比与达成度分析表 考核占比 课程目标 表现 报告 总评达成度 课程目标 1 10 达成度=目标1表现+目标2 表现+目标 3 表现+目标 3 报告+目标 4 表现+目标 4 报告 课程目标 2 10 课程目标 3 10 10 课程目标 4 10 50 （三）评分标准 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 课程 能 够 形 成 安 全 意 识，严格按照安全 能 够 形 成 安 全 意 识，基本按照安全 能够形成安全意 识，大致按照安全 能够形成安全意 识，不能严格按 不能够形成安全 意识，不能按照