《毕业实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称Graduation Practic 课程代码 MDNE2010 课程性质专业必修课程 授课对象 新能源材料与器件 学分2 学时 16 主讲敕师李晓伟，朱国斌 修订日期 2021年1月13日 指定教材李晓伟等，《新能源材料与器件类专业学生实习指导书》 二、课程目标 (一)总体目标： 在双导师的合力指导下，通过为期八周的生产研发工作体验，深入领会合格工程师的基 本要求，掌握新能源生产实践的基本技能，了解新能源生产和研发的基本规律和方法，养成 在生产实践中发现问题的意识，并开展适宜的研究 (二)课程目标： 按照教学计划的安排，我校能源学院新能源材料与器件专业的学生，在学习本专业方向 的理论课及其他实践性环节的教学之后，通过认识实习，了解本专业领域的现状及发展趋势， 认识各种新能源器件的工作原理及其应用情况，了解锂离子电池生产的主要组成部分、布置 方式、运行管理情况等。增强专业的感性认识，为以后的就业和发展打下一定的基础。 课程目标1： 了解新能源材料与器件专业相关的职业和行业的生产、设计、制造和研发的法规。通过 从事新能源类专业相关工作，锻炼工程实践能力，树立正确的职业道德。 课程目标2： 深刻感悟实习过程中团队合作意识的重要性，借助包容的心态，训练交流沟通能力。理 解实习中具有较强贵任心和追求卓越的重要性。 课程目标3： 通过实习可以了解新能源类行业发展动态，为了适应行业的前沿发展，能够发觉自我知 识和能力的缺陷，在以后的学习和工作中，不断完善自我的知识和技能系统，让学生感受到 实习在教学中的重要地位
《毕业实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Graduation Practice 课程代码 MDNE2010 课程性质 专业必修课程 授课对象 新能源材料与器件 学 分 2 学 时 16 主讲教师 李晓伟，朱国斌； 修订日期 2021 年 1 月 13 日 指定教材 李晓伟等，《新能源材料与器件类专业学生实习指导书》 二、课程目标 （一）总体目标： 在双导师的合力指导下，通过为期八周的生产研发工作体验，深入领会合格工程师的基 本要求，掌握新能源生产实践的基本技能，了解新能源生产和研发的基本规律和方法，养成 在生产实践中发现问题的意识，并开展适宜的研究。 （二）课程目标： 按照教学计划的安排，我校能源学院新能源材料与器件专业的学生，在学习本专业方向 的理论课及其他实践性环节的教学之后，通过认识实习，了解本专业领域的现状及发展趋势， 认识各种新能源器件的工作原理及其应用情况，了解锂离子电池生产的主要组成部分、布置 方式、运行管理情况等。增强专业的感性认识，为以后的就业和发展打下一定的基础。 课程目标 1： 了解新能源材料与器件专业相关的职业和行业的生产、设计、制造和研发的法规。通过 从事新能源类专业相关工作，锻炼工程实践能力，树立正确的职业道德。 课程目标 2： 深刻感悟实习过程中团队合作意识的重要性，借助包容的心态，训练交流沟通能力。理 解实习中具有较强责任心和追求卓越的重要性。 课程目标 3： 通过实习可以了解新能源类行业发展动态，为了适应行业的前沿发展，能够发觉自我知 识和能力的缺陷，在以后的学习和工作中，不断完善自我的知识和技能系统，让学生感受到 实习在教学中的重要地位
课程目标4： 通过实习，熟悉锂离子电池生产制造流程，进一步巩周所需主要专业课程《锂离子电池 一应用与实我》、《材料分析与测试方法》、《先进储能材料制备技术》、《电源工艺学》 《机械制图》和《企业课题攻关实践》等，能够从工程角度来分析生产实践中所遇到的问题 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 1.1 职业安全和健康 毕业要求6 课程目标1 1.2 职业规范和道德 毕业要求6 2.1 团队精神与分工协作 毕业要求10 课程目标2 2.2 沟通交流与总结汇报 毕业要求10 课程目标3 3 新能源行业最新发展 毕业要求5 课程目标4 4 锂电池生产制造流程 毕业要求1,2,3 三、教学内容 第一章职业安全与健康 进行职业安全与健康教育，提高学生的安全意识，普及安全知识，增强安全防护能力： 第二章职业规范与道德 了解企业生产和工程师的责任和职业道德，为毕业后实际工作中理解并遵守职业道德 和规范做准备 第三章锂离子电池的基本特性 熟悉锂离子的基本特性：不同种类锂离子电池的特点和应用场景，以及不同种类锂离 子电池的生产方式。 第四章锂离子电池生产的设备与材料 熟悉锂离子的生产设备和材料：理解不同设备的特点和区别，掌握不同设备的特性， 深入了解不同设备和原料对于锂离子电池生产的重要性
课程目标 4： 通过实习，熟悉锂离子电池生产制造流程，进一步巩固所需主要专业课程《锂离子电池 －应用与实践》、《材料分析与测试方法》、《先进储能材料制备技术》、《电源工艺学》、 《机械制图》和《企业课题攻关实践》等，能够从工程角度来分析生产实践中所遇到的问题。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 1 1.1 职业安全和健康 毕业要求 6 1.2 职业规范和道德 毕业要求 6 课程目标 2 2.1 团队精神与分工协作 毕业要求 10 2.2 沟通交流与总结汇报 毕业要求 10 课程目标 3 3 新能源行业最新发展 毕业要求 5 课程目标 4 4 锂电池生产制造流程 毕业要求 1，2，3 三、教学内容 第一章 职业安全与健康 进行职业安全与健康教育，提高学生的安全意识,普及安全知识,增强安全防护能力。 第二章 职业规范与道德 了解企业生产和工程师的责任和职业道德，为毕业后实际工作中理解并遵守职业道德 和规范做准备。 第三章 锂离子电池的基本特性 熟悉锂离子的基本特性；不同种类锂离子电池的特点和应用场景，以及不同种类锂离 子电池的生产方式。 第四章 锂离子电池生产的设备与材料 熟悉锂离子的生产设备和材料；理解不同设备的特点和区别，掌握不同设备的特性， 深入了解不同设备和原料对于锂离子电池生产的重要性
第五章锂离子生产制造流程 熟悉锂离子的基本制造过程：理解系统或设备的设计理念：理解生产过程中的操作方 法，技术参数和产品的质量控制。 第五章锂离子电池检测方法 熟悉锂离子的各种检测方法：理解不同检测方法的应用流程，对于控制锂离子电池质 量的重要意义。 第六章锂离子电池的评价与改进 熟悉锂离子的评价方法，为改进锂离子电池产品提供思路：了解和掌握企业为了提高 生产效率，生产质量，降低成本等做出的研发思路和工作方法。 四、学时分配 表2：各章节的具体内容和学时分配表 章节 章节内容 学时分配 第一章 职业安全与健康 2 第二章 职业规范与道德 第三章 锂离子电池的基本特性 2 第四章 锂离子电池生产的设备与材料 第五章 锂离子生产制造流程 第六章 锂离子电池检测方法 第七章 锂离子电池的评价与改进 2 五、教学进度 表3：教学进度表 次 日期 章节名称 内容提要 授课时 作业及 数要求注
第五章 锂离子生产制造流程 熟悉锂离子的基本制造过程；理解系统或设备的设计理念；理解生产过程中的操作方 法，技术参数和产品的质量控制。 第五章 锂离子电池检测方法 熟悉锂离子的各种检测方法；理解不同检测方法的应用流程，对于控制锂离子电池质 量的重要意义。 第六章 锂离子电池的评价与改进 熟悉锂离子的评价方法，为改进锂离子电池产品提供思路；了解和掌握企业为了提高 生产效率，生产质量，降低成本等做出的研发思路和工作方法。 四、学时分配 表 2：各章节的具体内容和学时分配表 章节 章节内容 学时分配 第一章 职业安全与健康 2 第二章 职业规范与道德 2 第三章 锂离子电池的基本特性 2 第四章 锂离子电池生产的设备与材料 2 第五章 锂离子生产制造流程 4 第六章 锂离子电池检测方法 2 第七章 锂离子电池的评价与改进 2 五、教学进度 表 3：教学进度表 周 次 日期 章节名称 内容提要 授课时 数 作业及 要求 备 注
2021 职业安全与 进行职业安全与健康教育， 3.8 的安全意识，普及安全知识，增强安全 健康 防护能力。 2021 职业规范与 了解企业生产和工程师的责任和职业 3.15 道德 道德，为毕业后实际工作中理解并遵 守职业道德和规范做准备。 2021 离子由油 熟悉锂离子的基本特性 :不同种类锂 的基本特性 以及不 2 3.22 同种类锂离子电池的生产方式 锂离子申池 孰暴锂离子的生产设冬和材封，理醒 2021 不同设各的特点和区别，掌握不同设 生产的设备 3.29 备的特性，深入了解不同设备和原料 与材料 对于锂离子电池生产的重要性。 系 021 锂离子生产 4 4.5 制造流程 的操作方法，技术参数和产品的厨 量 2021 离子电池 熟悉锂离子的各种检测方法：理解不 对于控制锂 4.12 检测方法 离子电池质量的重要意义 锂离子电池 锂离子 2021 熟锂高子的价方法，为进 4.1g 的评价与改 提高里产效率，生产质量，降低成本 进 等做出的研发思路和工作方法， 六、教材及参考书目 1.杨绍斌，《锂离子电池制造工艺原理与应用》，化学工业出版社，2020年： 2.王伟东，《锂离子电池三元材料工艺技术及生产应用》，化学工业出版社，2017 年： 3.赖纳科特豪尔，《锂离子电池手册》，机械工业出版社，2018年： 七、教学方法 1.基于问题的教学法： 2.项目教学法： 3.任务驱动教学法： 4.现场教学法。 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系
1 2021. 3.8 职业安全与 健康 进行职业安全与健康教育，提高学生 的安全意识,普及安全知识,增强安全 防护能力。 2 2 2021. 3.15 职 业 规 范 与 道德 了解企业生产和工程师的责任和职业 道德，为毕业后实际工作中理解并遵 守职业道德和规范做准备。 2 3 2021. 3.22 锂离子电池 的基本特性 熟悉锂离子的基本特性；不同种类锂 离子电池的特点和应用场景，以及不 同种类锂离子电池的生产方式。 2 4 2021. 3.29 锂离子电池 生产的设备 与材料 熟悉锂离子的生产设备和材料；理解 不同设备的特点和区别，掌握不同设 备的特性，深入了解不同设备和原料 对于锂离子电池生产的重要性。 2 5- 6 2021. 4.5 锂离子生产 制造流程 熟悉锂离子的基本制造过程；理解系 统或设备的设计理念；理解生产过程 中的操作方法，技术参数和产品的质 量控制。 4 7 2021. 4.12 锂离子电池 检测方法 熟悉锂离子的各种检测方法；理解不 同检测方法的应用流程，对于控制锂 离子电池质量的重要意义。 2 8 2021. 4.19 锂离子电池 的评价与改 进 熟悉锂离子的评价方法，为改进锂离子 电池产品提供思路；了解和掌握企业为 了提高生产效率，生产质量，降低成本 等做出的研发思路和工作方法。 2 六、教材及参考书目 1．杨绍斌，《锂离子电池制造工艺原理与应用》，化学工业出版社，2020 年； 2．王伟东，《锂离子电池三元材料工艺技术及生产应用》，化学工业出版社，2017 年； 3. 赖纳 科特豪尔，《锂离子电池手册》，机械工业出版社，2018 年； 七、教学方法 1．基于问题的教学法； 2．项目教学法； 3.任务驱动教学法； 4.现场教学法。 八、考核方式及评定方法 （一）课程考核与课程目标的对应关系
表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 安全知识堂挥情况 现场考核 课程目标2 职业规范掌握情况 现场考核 课程目标3 行业发展情况 撰写报告 课程目标4 制造流程熟悉程度 撰写报告 (二）)评定方法 1.评定方法 实习表现40%+实习报告60% 2.课程目标的考核占比与达成度分析 表5：课程目标的考核占比与达成度分析表 、考核占比 表现 报告 总评达成度 课程目标 课程目标1 10 课程目标2 10 达成度=目标1表现+目标 表现+目标3表现+目标。 课程目标3 10 报告+目标4表现+目标4 报告 课程目标4 50 (三)评分标准 评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 优 良 合格 不合格 D 课程 能够形成安全意能够形成安全意能够形成安全意能够形成安全意不能够形成安全 识，严格按照安全识，基本按照安全 识，大致按照安全识，不能严格按意识，不能按照
表 4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 安全知识掌握情况 现场考核 课程目标 2 职业规范掌握情况 现场考核 课程目标 3 行业发展情况 撰写报告 课程目标 4 制造流程熟悉程度 撰写报告 （二）评定方法 1．评定方法 实习表现 40%+实习报告 60% 2．课程目标的考核占比与达成度分析 表 5：课程目标的考核占比与达成度分析表 考核占比 课程目标 表现 报告 总评达成度 课程目标 1 10 达成度=目标1表现+目标2 表现+目标 3 表现+目标 3 报告+目标 4 表现+目标 4 报告 课程目标 2 10 课程目标 3 10 10 课程目标 4 10 50 （三）评分标准 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 课程 能 够 形 成 安 全 意 识，严格按照安全 能 够 形 成 安 全 意 识，基本按照安全 能够形成安全意 识，大致按照安全 能够形成安全意 识，不能严格按 不能够形成安全 意识，不能按照
评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 优 袋 名 合格 不合格 A B D 目标1要求操作： 要求操作： 要求操作： 照安全要求操安全要求操作： 作 能够团队协作，分 能够团队协作，分 大致能够团队协基本形成团队协 不能团队协作， 课程 工明确，交流沟通 工明确，交流沟通 作，分工明确，交作，交流沟通流各自为政，效率 目标2 流畅，成果突出： 流畅，完成任务： 流泡通一般，基本程，能够完成任低下： 完成任务： 务： 充分熟悉行业发展 充分熟悉行业发雨 充分熟悉行业发 了解行业发展情不能充分熟悉行 课程 情况，对行业的历 桔况。对行业的历 展情况，对行业的况，对行业的历业发展情况，对 史和未来有良好的 史和未来有较好的 历史和未来有判史和未来有自己行业的历史和未 目标3 判断： 判断 的判断： 来没有具体判 充分掌握锂离子电 充分堂握钾离子由 掌握锂离子电池了解锂离子电池不能掌握锂离子 课程 池生产制造流程的 池生产制造流程的 生产制造流程的生产制造的基本电池生产制造的 重要问题，能够发 重要过程，能够发流程： 基本流程： 目标4 现并解决生产过程 现并解决生产过程 现生产过程中的 中的各类问题： 中的部分问题： 各类问题：
课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 目标 1 要求操作； 要求操作； 要求操作； 照 安 全 要 求 操 作； 安全要求操作； 课程 目标 2 能够团队协作，分 工明确，交流沟通 流畅，成果突出； 能够团队协作，分 工明确，交流沟通 流畅，完成任务； 大致能够团队协 作，分工明确，交 流沟通一般，基本 完成任务； 基本形成团队协 作，交流沟通流 程，能够完成任 务； 不能团队协作， 各自为政，效率 低下； 课程 目标 3 充分熟悉行业发展 情况，对行业的历 史和未来有良好的 判断； 充分熟悉行业发展 情况，对行业的历 史和未来有较好的 判断； 充分熟悉行业发 展情况，对行业的 历史和未来有判 断； 了解行业发展情 况，对行业的历 史和未来有自己 的判断； 不能充分熟悉行 业发展情况，对 行业的历史和未 来 没 有 具 体 判 断； 课程 目标 4 充分掌握锂离子电 池生产制造流程的 重要问题，能够发 现并解决生产过程 中的各类问题； 充分掌握锂离子电 池生产制造流程的 重要问题，能够发 现并解决生产过程 中的部分问题； 掌握锂离子电池 生产制造流程的 重要过程，能够发 现生产过程中的 各类问题； 了解锂离子电池 生产制造的基本 流程； 不能掌握锂离子 电池生产制造的 基本流程；