第一节Blake、.Burns 1.介绍法国大革命、工业革命历史背景 2.介绍浪漫主义诗歌运动 3.细读Blake、Burns诗歌作品 4.合唱Auld Lang Syne 第二节Wordsworth、.Coleridge l.细读Wordsworth、Coleridge诗歌作品 "I Wondered Lonely as a Cloud' “Kubra Khan'” 2.诗歌朗诵训练 第三节Byron、.Shelley L.细读Byron、Shelley诗歌作品 “She Walks in Beauty'”;“Ode to the West Wind' 2.诗歌朗诵训练 第四节Keats L.细读Keats:“Ode on a Grecian Urn” 2.总结浪漫主义诗歌特点 (三)课后练习 背诵诗歌作品、练习朗诵、准备课堂演示、准备小说广播剧 (四)内容教学方法与手段 课堂讲授为主由学生参与课堂演示练习诗歌朗诵、吟唱：并通过视频 多媒体等手段辅助教学。 第大章Jane Austen (一)目的与要求 1.介绍英国早期小说发展，帮助学生领会英帝国殖民扩张和宗主国社会 文化发展的关系： 2.了解Austen的小说主题与艺术成就： 3.引导学生对19世纪初英国社会的变迁产生批判性思考。 (二)教学内容 第一节 1.介绍Austen生平、创作 2.文本细读Pride and Prejudice 第二节 1.观赏电影片段 5 第一节 Blake、Burns 1．介绍法国大革命、工业革命历史背景 2．介绍浪漫主义诗歌运动 3．细读 Blake、Burns 诗歌作品 4．合唱 Auld Lang Syne 第二节 Wordsworth、Coleridge 1． 细读 Wordsworth、Coleridge 诗歌作品 “I Wondered Lonely as a Cloud” “Kubra Khan” 2. 诗歌朗诵训练 第三节 Byron、Shelley 1． 细读 Byron、Shelley 诗歌作品 “She Walks in Beauty”; “Ode to the West Wind” 2. 诗歌朗诵训练 第四节 Keats 1. 细读 Keats: “Ode on a Grecian Urn” 2. 总结浪漫主义诗歌特点 （三） 课后练习 背诵诗歌作品、练习朗诵、准备课堂演示、准备小说广播剧 （四） 内容教学方法与手段 课堂讲授为主；由学生参与课堂演示；练习诗歌朗诵、吟唱；并通过视频、 多媒体等手段辅助教学。 第六章 Jane Austen （一） 目的与要求 1．介绍英国早期小说发展，帮助学生领会英帝国殖民扩张和宗主国社会 文化发展的关系； 2．了解 Austen 的小说主题与艺术成就； 3．引导学生对 19 世纪初英国社会的变迁产生批判性思考。 （二） 教学内容 第一节 1．介绍 Austen 生平、创作 2．文本细读 Pride and Prejudice 第二节 1．观赏电影片段