以绘制心理自画像、记录自己的情绪日记、调控负性情绪训练、续编人际故事、扮演“人际冲 突”角色、辅导“珍爱生命”团体心理、开发自我心理资本等7个项目为载体，采用线上自学+课 堂教学+心理测评+课后拓展+个体心理咨询等多种途径探索自我、认识自我、塑造自我，促进大学 生全面的发展和健康成长。 表7大学英语 课程名称 大学英语 学时 54 开设学期 2 学分 3 课程目标： 面向全院各专业一年级学生开设的一门文化通识课程。通过课程的学习，使学生能够根据音标 读出本课程所学单词，借助工具书读懂英文招聘广告、酒店介绍、会展宣传等资料，听懂并把握与 日常英语相关的听力材料，进行家乡、学校、机场、酒店等不同场景和情境的对话，撰写英文简历、 日常办公英文邮件、填写个人申请表、展位申请表，设计自己的英文名片。 课程内容： 以英语短文为载体，以听、说、读、写四大能力训练为重点，搭建了英语语音、介绍类英语、 日常英语、求职英语、会展英语以及旅行英语等6大任务、20个子任务，涵盖英语语音的基础知 识，介绍类英语的基本规范，表达担忧与安慰、请求与回应、征求意见与答复等日常英语的基本情 态，招聘、简历、求职等求职英语的基本流程，名片、邮件、申请表等会展英语的基础样本，预订、 接机、入住、就餐、交流、购物等旅行英语的基本情境。 表8思想道德修养与法律基础 课程名称 思想道德修养与法律基础 学时 54 开设学期 1、2 学分 3 课程目标： 本课程是落实立德树人根本任务的关键课程之一。它以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，引导大学生立德成人，立志成才。通过本课程的教学，使学生全面准确地理解和掌握思想道 德修养和社会主义法治方面的基本概念，基本方法，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、 道德观和法治观，提高学生思想道德素质和法治素养，成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建 设者和可靠接班人。 课程内容： 新阶段、新起点：人生的青春之问：坚定理想信念：弘扬中国精神：践行社会主义核心价值观： 明大德守公德严私德：尊法学法守法用法。以绘制心理自画像、记录自己的情绪日记、调控负性情绪训练、续编人际故事、扮演“人际冲 突”角色、辅导“珍爱生命”团体心理、开发自我心理资本等 7 个项目为载体，采用线上自学+课 堂教学+心理测评+课后拓展+个体心理咨询等多种途径探索自我、认识自我、塑造自我，促进大学 生全面的发展和健康成长。 表 7 大学英语 课程名称 大学英语 学 时 54 开设学期 2 学 分 3 课程目标： 面向全院各专业一年级学生开设的一门文化通识课程。通过课程的学习，使学生能够根据音标 读出本课程所学单词，借助工具书读懂英文招聘广告、酒店介绍、会展宣传等资料，听懂并把握与 日常英语相关的听力材料，进行家乡、学校、机场、酒店等不同场景和情境的对话，撰写英文简历、 日常办公英文邮件、填写个人申请表、展位申请表，设计自己的英文名片。 课程内容： 以英语短文为载体，以听、说、读、写四大能力训练为重点，搭建了英语语音、介绍类英语、 日常英语、求职英语、会展英语以及旅行英语等 6 大任务、20 个子任务，涵盖英语语音的基础知 识，介绍类英语的基本规范，表达担忧与安慰、请求与回应、征求意见与答复等日常英语的基本情 态，招聘、简历、求职等求职英语的基本流程，名片、邮件、申请表等会展英语的基础样本，预订、 接机、入住、就餐、交流、购物等旅行英语的基本情境。 表 8 思想道德修养与法律基础 课程名称 思想道德修养与法律基础 学 时 54 开设学期 1、2 学 分 3 课程目标： 本课程是落实立德树人根本任务的关键课程之一。它以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，引导大学生立德成人，立志成才。通过本课程的教学，使学生全面准确地理解和掌握思想道 德修养和社会主义法治方面的基本概念，基本方法，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、 道德观和法治观，提高学生思想道德素质和法治素养，成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建 设者和可靠接班人。 课程内容： 新阶段、新起点；人生的青春之问；坚定理想信念；弘扬中国精神；践行社会主义核心价值观； 明大德守公德严私德；尊法学法守法用法