分组讨论、课堂讨论与讲授 (五)参考阅读书目 1.肖蔚云：《论香港基本法》，北京大学出版社2003年版。 2.王叔文主编：《香港特别行政区基本法导论》，中共中央党校出版社1997年 版。 3.胡锦光：《中国宪法问题研究》，新华出版社1998年版。 4.中共中央文献出版社编：《一国两制重要文献选编》，中央文献出版社1997年 版。 5.张千帆、肖泽晟主编：《宪法学》，法律出版社2004年版。 第二章“一国两制”的基本法律涵义 本章教学目的：通过本章的学习，首先让学生掌握“一国两制”的有关“一国”的 基本法律涵义：其次让学生掌握“一国两制”的有关“两制”的基本法律涵义。本 章基本要求：通过本章的学习，学生应当学握“一国两制”的基本法律涵义的主要内 容。 例如：内地与香港、澳门特别行政区是一个拥有统一主权的一个国家，它就是中华 人民共和国：内地实行社会主义制度，香港、澳门特别行政区不实行社会主义制度， 保持其资本主义制度和生活方式五十年不变：等等。 本章教学重点：1.香港、澳门特别行政区是中华人民共和国的组成部分。2.香港 澳门特别行政区在全国人民代表大会的授权下享有高度自治权。3.港人治港、澳人 治澳。4，特别行改区实行原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。5.特别 行政区居民及其它人的权利受特别行政区保障。6.特别行政区的土地等自然资源由 特别行政区开发，收益归特别行政区所有。7.特别行政区原有法律基本不变。8.特 别行政区基本法的法律地位。 本章教学难点： 1.授权说。一个国家是否就可以否定特别行政区作为一个地方单位不享有作为一个 地方单位这种身份所应有的任何固有的权力吗？全国人民代表大会作为唯一的授权 者是否是合理的？ 2.高度自治权。高度自治权的内涵是什么？高度自治权的内容的具体涵义是什么 体现了什么样的立法意图？高度自治权与“港人治港”“澳人治澳”的关系。 3.特别行政区基本法的法律地位。特别行政区基本法在特别行政区是否具有最高法 律效力？它与中华人民共和国宪法的关系如何？特别行政区基本法的效力如何体 现？ 4 分组讨论、课堂讨论与讲授 （五）参考阅读书目 1．肖蔚云：《论香港基本法》，北京大学出版社 2003 年版。 2．王叔文主编：《香港特别行政区基本法导论》，中共中央党校出版社 1997 年 版。 3．胡锦光：《中国宪法问题研究》，新华出版社 1998 年版。 4．中共中央文献出版社编：《一国两制重要文献选编》，中央文献出版社 1997 年 版。 5．张千帆、肖泽晟主编：《宪法学》，法律出版社 2004 年版。 第二章 “一国两制”的基本法律涵义 本章教学目的： 通过本章的学习，首先让学生掌握“一国两制”的有关“一国”的 基本法律涵义；其次让学生 掌握“一国两制”的有关“两制”的基本法律涵义。 本 章基本要求：通过本章的学习，学生应当掌握“一国两制”的基本法律涵义的主要内 容。 例如：内地与香港、 澳门特别行政区是一个拥有统一主权的一个国家，它就是中华 人民共和国；内地实行社会主义制度， 香港、澳门特别行政区不实行社会主义制度， 保持其资本主义制度和生活方式五十年不变；等等。 本章教学重点： 1．香港、澳门特别行政区是中华人民共和国的组成部分。 2．香港、 澳门特别行政区在全国人民代表大会的授权下享有高度自治权。 3．港人治港、澳人 治澳。 4．特别行政区实行原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。 5．特别 行政区居民及其它人的权利受特别行政区保障。 6．特别行政区的土地等自然资源由 特别行政区开发，收益归特别行政区所有。 7．特别行政区原有法律基本不变。 8．特 别行政区基本法的法律地位。 本章教学难点： 1．授权说。一个国家是否就可以否定特别行政区作为一个地方单位不享有作为一个 地方单位 这种身份所应有的任何固有的权力吗？全国人民代表大会作为唯一的授权 者是否是合理的？ 2．高度自治权。高度自治权的内涵是什么？高度自治权的内容的具体涵义是什么， 体现了什么样的立法意图？高度自治权与“港人治港”“澳人治澳”的关系。 3．特别行政区基本法的法律地位。特别行政区基本法在特别行政区是否具有最高法 律效力？ 它与中华人民共和国宪法的关系如何？特别行政区基本法的效力如何体 现？