国图书扩大在国际上的影响力的尝试。任何事物,只有敢于展示,才会敢于突破, 才能得到更快的发展和提升。图书和文化也是如此。 示例二:(“交流”的角度)2012年伦敦书展已然落下帷幕,但中英两国乃至 中西方的文化交流不会落幕。本次书展展出的全是英文图书,将汉语翻译成外文 是一个庞大的工程,但也是中国图书走出国门的必要条件,是文化交流的第一步 突破了语言障碍,中国图书才能被世界各国看懂并接受,中西方文化的交流才可 能是双向的、双嬴的。大胆的将中国图书推介出去,将中国文化输出出去,才能 让自己成为文化交流中自信的平等的一方。伦敦书展这样的交流方式必将也应该 持续下去。 示例三:(“平台”的角度)2012年伦敦书展已然落下帷幕,中国图书借助伦 敦书展这一平台,向世界展示了自己的“肌肉”。中国文化源远流长,中国图书 也是浩如烟海,但很大层面上还处于“养在深闺人不识”的尴尬状态。中国图书 需要这样的平台来推介自己,来证明自己。正如经济需要改革开放一样,文化也 需要走出国门,我们要充分利用已有平台甚至自己搭建平台,放眼世界,将中国 图书推销出去,交流出去。也只有在这样的平台上,才能找到中国文化的信心, 也才能发现中国图书与世界的距离,从而推动中国出版业的发展 【解析】伦敦书展(所选消息内容)的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展 的现状,扩大了中国书籍在世界的影响,为中西文化的沟通搭建了平台、提供了 媒介,增进了西方对中国文化的了解,促进了中国文化与世界文化的交流 答题要求:体裁应该是新闻短评。所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事 实的某一部分所作的评论,言之成理,持之有据,结构基本完整。 答题角度:考生答题可从如下角度切入:①“展示”的角度;②“交流”的角度 ③“平台”的角度;④“影响”的角度;⑤“推动”的角度。如考生答案不在以 上角度内,但言之成理也可。重视规范答题,注意观点鲜明、答题简洁。考査的 重点是新闻标题和评论的写作。 2013】六、选做题(12分。19、20题任选作一题) 19、阅读下面的文字,完成题目。(12分) 天鹅知道自己高贵,所以很自豪,知道自己很美丽,所以很自好。它仿佛 故意摆出它的全部优点:它那样儿就像是要博得人家的赞美,引起人家的注目。 而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟 波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着:;或者是天鹅应着召唤的信号,独自 离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显示它的美色,施出它 的娇态,供人们仔细欣赏。 天鹅,亦称“鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5米 以上,雌体略小。颈极长。羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方。群栖 于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高,分布极广, 冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有 疣鼻天鹅,嘴红色:小天鹅,体型较小,嘴短。嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅 均为国家二级保护动物。 (1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6分) 〖答案要点〗第一则材料是描述性文字,主要使用了描写、叙述等表达方式,运 用了拟人、比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有 形象性、情感性;第二则材料是说明性文字,主要使用了说明的表达方式,运用国图书扩大在国际上的影响力的尝试。任何事物，只有敢于展示，才会敢于突破， 才能得到更快的发展和提升。图书和文化也是如此。 示例二：（“交流”的角度）2012 年伦敦书展已然落下帷幕，但中英两国乃至 中西方的文化交流不会落幕。本次书展展出的全是英文图书，将汉语翻译成外文 是一个庞大的工程，但也是中国图书走出国门的必要条件，是文化交流的第一步。 突破了语言障碍，中国图书才能被世界各国看懂并接受，中西方文化的交流才可 能是双向的、双赢的。大胆的将中国图书推介出去，将中国文化输出出去，才能 让自己成为文化交流中自信的平等的一方。伦敦书展这样的交流方式必将也应该 持续下去。 示例三：（“平台”的角度）2012 年伦敦书展已然落下帷幕，中国图书借助伦 敦书展这一平台，向世界展示了自己的“肌肉”。中国文化源远流长，中国图书 也是浩如烟海，但很大层面上还处于“养在深闺人不识”的尴尬状态。中国图书 需要这样的平台来推介自己，来证明自己。正如经济需要改革开放一样，文化也 需要走出国门，我们要充分利用已有平台甚至自己搭建平台，放眼世界，将中国 图书推销出去，交流出去。也只有在这样的平台上，才能找到中国文化的信心， 也才能发现中国图书与世界的距离，从而推动中国出版业的发展。 【解析】伦敦书展（所选消息内容）的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展 的现状，扩大了中国书籍在世界的影响，为中西文化的沟通搭建了平台、提供了 媒介，增进了西方对中国文化的了解，促进了中国文化与世界文化的交流。 答题要求：体裁应该是新闻短评。所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事 实的某一部分所作的评论，言之成理，持之有据，结构基本完整。 答题角度：考生答题可从如下角度切入：①“展示”的角度；②“交流”的角度； ③“平台”的角度；④“影响”的角度；⑤“推动”的角度。如考生答案不在以 上角度内，但言之成理也可。重视规范答题，注意观点鲜明、答题简洁。考查的 重点是新闻标题和评论的写作。 【2013】六、选做题（12 分。19、20 题任选作一题） 19、阅读下面的文字，完成题目。（12 分） 天鹅知道自己高贵，所以很自豪，知道自己很美丽，所以很自好。它仿佛 故意摆出它的全部优点；它那样儿就像是要博得人家的赞美，引起人家的注目。 而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟 波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着；或者是天鹅应着召唤的信号，独自 离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显示它的美色，施出它 的娇态，供人们仔细欣赏。 天鹅，亦称 “鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长 1.5 米 以上，雌体略小。颈极长。羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色达鼻孔前方。群栖 于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高，分布极广， 冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有 疣鼻天鹅，嘴红色；小天鹅，体型较小，嘴短。嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅 均为国家二级保护动物。 （1）分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6 分） 〖答案要点〗第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式，运 用了拟人、比喻等修辞手法，刻画了天鹅的神态、动作等特征，鲜明生动，具有 形象性、情感性；第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式，运用