难点:《西州曲》讲解 4.教学内容: 第一节南朝民歌与吴、楚风情 第二节北朝民歌与北朝民族的风习 第五章谢灵运、鲍照与诗风的转变 1.教学基本要求: 要求学生了解山水诗的渊源、特点及在南朝的兴盛情况,谢灵运山水诗的风格,从陶渊 明到谢灵运诗风的转变,鲍照诗歌的内容、风格及创新表现 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 山水诗:有句无篇 3.重点与难点 重点:山水诗的渊源和谢灵运开启的新诗风 难点:谢灵运山水诗的风格 4.教学内容 第一节谢灵运所开启的新风与山水诗的兴盛 第二节鲍照及其创新 第六章永明体与齐梁诗坛 1.教学基本要求 要求学生了解齐梁以前中国古典诗歌声律发展演变简况,“永明体”的特征、产生过程 及历史作用,沈约、谢朓、王融的诗歌创作成就,齐梁诗人集团的形成、转变和活动方式 宫体诗产生原因、特征、代表作家及对唐代文学的影响。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 永明体;宫体诗 3.重点与难点: 重点:永明体产生的过程及意义,谢朓的诗歌创作成就 难点:齐梁时期诗歌声律说产生的原因 4.教学内容:难点：《西州曲》讲解 4.教学内容： 第一节 南朝民歌与吴、楚风情 第二节 北朝民歌与北朝民族的风习 第五章 谢灵运、鲍照与诗风的转变 1.教学基本要求： 要求学生了解山水诗的渊源、特点及在南朝的兴盛情况，谢灵运山水诗的风格，从陶渊 明到谢灵运诗风的转变，鲍照诗歌的内容、风格及创新表现。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 山水诗；有句无篇 3.重点与难点： 重点：山水诗的渊源和谢灵运开启的新诗风 难点：谢灵运山水诗的风格 4.教学内容： 第一节 谢灵运所开启的新风与山水诗的兴盛 第二节 鲍照及其创新 第六章 永明体与齐梁诗坛 1.教学基本要求： 要求学生了解齐梁以前中国古典 诗歌声律发展演变简况，“永明体”的特征、产生过程 及历史作用，沈约、谢朓、王融的诗歌创作成就，齐梁诗人集团的形成、转变和活动方式， 宫体诗产生原因、特征、代表作家及对唐代文学的影响。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 永明体；宫体诗 3.重点与难点： 重点：永明体产生的过程及意义，谢朓的诗歌创作成就 难点：齐梁时期诗歌声律说产生的原因 4.教学内容：