《可编程控制技术》教学大纲 课程编号：Z105030 开课学期：第七学期 课内总学时：32 课外总学时：无 实习天数：无 学纷：2 教学对象： 机械制造及其自动化专业、农业机械化及其自动化专业本科 教学目的 可编程控制技术是机械电气类专业的一门实践性很强的专业课，其主要任务是通过本课程的学习， 使学生获得必要的可编程控制器的基本理论、基本知识和基本技能，为从事有关工作打下初步基础。 教学要求 学习本课程，要求学生必须具备有关电器控制、计算机原理等课程的基本知识，因此本课程应在电 机控制和计算机基础及应用等课程后开设。 教学内容、学时（含课外）分配 章次 各章名称 总学时 课堂讲授实验实习 概述 2 2 可编程控制器的工作原理及结构特点 4 4 三 基本逻辑指令 18 10 步进顺控指令 2 五 功能指令 2 2 机动 2 合计 32 22 10 教学重点及难点 第一章概述 教学目的：通过讲授，使学生了解可编程控制器的定义及其特点。 教学内容：可编程控制器的由来、定义、特点以及发展趋势。 教学重点：可编程控制器的定义及特点。 第二章可编程控制器的工作原理及结构特点 教学目的：通过讲授使学生理解周期扫描机制，了解可编程控制器的构成。 教学内容：可编程控制器的工作原理、构成、结构特点、一般技术指标。 教学重点：可编程控制器的工作原理及其构成。 教学难点：可编程控制器的软硬件系统。 第三章基本逻辑指令 教学目的：通过讲授，使学生掌握基本逻辑指令及程序设计的一般过程。《可编程控制技术》教学大纲 课程编号：Z105030 开课学期：第七学期 课内总学时：32 课外总学时：无 实习天数：无 学分：2 教学对象： 机械制造及其自动化专业、农业机械化及其自动化专业本科 教学目的 可编程控制技术是机械电气类专业的一门实践性很强的专业课, 其主要任务是通过本课程的学习, 使学生获得必要的可编程控制器的基本理论、基本知识和基本技能, 为从事有关工作打下初步基础。 教学要求 学习本课程,要求学生必须具备有关电器控制、计算机原理等课程的基本知识,因此本课程应在电 机控制和计算机基础及应用等课程后开设。 教学内容、学时（含课外）分配 章次 各章名称 总学时 课堂讲授 实验实习 一 概述 2 2 二 可编程控制器的工作原理及结构特点 4 4 三 基本逻辑指令 18 10 8 四 步进顺控指令 2 2 五 功能指令 2 2 2 机动 2 2 合计 32 22 10 教学重点及难点 第一章 概述 教学目的:通过讲授,使学生了解可编程控制器的定义及其特点。 教学内容:可编程控制器的由来、定义、特点以及发展趋势。 教学重点:可编程控制器的定义及特点。 第二章 可编程控制器的工作原理及结构特点 教学目的:通过讲授,使学生理解周期扫描机制,了解可编程控制器的构成。 教学内容:可编程控制器的工作原理、构成、结构特点、一般技术指标。 教学重点:可编程控制器的工作原理及其构成。 教学难点:可编程控制器的软硬件系统。 第三章 基本逻辑指令 教学目的:通过讲授,使学生掌握基本逻辑指令及程序设计的一般过程