教学内容：三菱FX2系列可编程控制器的基本逻辑指令的功能及使用方法，梯形猖的绘制方法及程序设 计实例。 教学重点各种指令的使用方法；程序设计步骤。 教学难点程序设计. 实验实习： 一基本操作练习 二计时计数程序 三正反转控制程序 四交通灯控制实验 五.三相交流异步电动机单向运转控制试验（外挂电机） 六三相交流异步电动机正反转控制实验（外挂电机） 第四章步进顺控指令 教学目的：通过讲授，使学生掌握步进顺控指令及编程方法。 教学内容：状态转移图及编程方法、状态的动作。 教学重点状态转移图的绘制与编程。 第五章功能指令 教学目的：通过讲授，使学生了解各功能指令。 教学内容功能指令通则，功能指令及使用方法。 教学重点功能指令的应用。 六程序设计练习. 采用的教学手段与教学方法 任课教师应充分利用现有的实验设备和条件，采用形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣， 以期获得满意的教学效果。在具体教学中： 对具体的实验装置进行剖析讲解 借助挂图、照片进行直观教学： 运用录象带及多媒体课件进行辅助教学 任课教师应根据讲解内容、学生接受情况等，运用合理的教学方法，不必受限于一些现有的教 学方法。教师在具体教学实践中应及时了解学生的情况，不断总结经验，推陈出新。同时，应注意 相关领域的最新前沿动态，多与同事、学生交流，及时吸收、借鉴、运用当前一些新的教学方法并 力争在现有方法上有所突破，改善教学效果。 在具体教学中，除采用讲解法、演示法、练习法、实验法等传统教学方法的同时，可考虑适当 运用启发式教学法、问题教学法、范例墩学法等现代教学方法。 需要注意的问题 本大纲的制定是依据大学下发有关制定新大纲的文件精神及目前教学状况而编写的。主 要针对工科类汉族本科学生的教学情况。在具体教学中，各任课教师有责任和义务依据自身教学实 教学内容:三菱FX2系列可编程控制器的基本逻辑指令的功能及使用方法, 梯形图的绘制方法及程序设 计实例。 教学重点:各种指令的使用方法；程序设计步骤。 教学难点:程序设计。 实验实习: 一.基本操作练习 二.计时/计数程序 三.正反转控制程序 四.交通灯控制实验 五.三相交流异步电动机单向运转控制试验（外挂电机） 六.三相交流异步电动机正反转控制实验（外挂电机） 第四章 步进顺控指令 教学目的:通过讲授,使学生掌握步进顺控指令及编程方法。 教学内容:状态转移图及编程方法、状态的动作。 教学重点:状态转移图的绘制与编程。 第五章 功能指令 教学目的:通过讲授,使学生了解各功能指令。 教学内容:功能指令通则,功能指令及使用方法。 教学重点:功能指令的应用。 六.程序设计练习. 采用的教学手段与教学方法 任课教师应充分利用现有的实验设备和条件，采用形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣， 以期获得满意的教学效果。在具体教学中： ． 对具体的实验装置进行剖析讲解； ． 借助挂图、照片进行直观教学； ． 运用录象带及多媒体课件进行辅助教学。 任课教师应根据讲解内容、学生接受情况等，运用合理的教学方法，不必受限于一些现有的教 学方法。教师在具体教学实践中应及时了解学生的情况，不断总结经验，推陈出新。同时，应注意 相关领域的最新前沿动态，多与同事、学生交流，及时吸收、借鉴、运用当前一些新的教学方法并 力争在现有方法上有所突破，改善教学效果。 在具体教学中，除采用讲解法、演示法、练习法、实验法等传统教学方法的同时，可考虑适当 运用启发式教学法、问题教学法、范例教学法等现代教学方法。 需要注意的问题 本大纲的制定是依据大学下发有关制定新大纲的文件精神及目前教学状况而编写的。主 要针对工科类汉族本科学生的教学情况。在具体教学中，各任课教师有责任和义务依据自身教学实