践及时反馈有关问题，对大纲中不尽合理的内容加以修改和完善；而不被现所制定的大纲所束缚； 集思广益，将本大纲制定得更加合理、规范： 学习本课程，要求学生必须具备有关微积分、电子技术、计算机应用等知识。因此，本 课程应在和《高等数学》、《电工电子学》、《数字电路》、《计算机技术基础》等课程后开设： 任课教师讲解的顺序可依内容的逻辑性、关联性对大纲或教材各章节顺序进行调整。各 章节学时分配可根据学生专业特点、学生接受情况在小范围内作适当调整。但讲解的内容至少应覆 盖大纲所规定的内容； 任课教师应高度重视实验在整个课程学习中的作用，使所做的每一个实验均发挥出应有 功效，提高学生分析问题、解决问题的能力。 测试内容与方式 测试内容 课程总成绩包含实验成绩。建议实验成绩占居总成绩的20%-30%： 考题应依据全面考核学生是否达到教学大纲所规定的要求而定； 各章节考题分数比例应大致与各章节学时比例相符合。 考试方式 实验考核可依学生平时实验考勤、实验态度、实验报告完成情况综合评定或单独现场考 核 理论考核采用闭卷形式。时间120分钟 使用教材及主要参考书 教材：《可编程控制器原理及应用（第四版）》钟肇新译华南理工大学出版社 主要参考书：《可编程控制器教程》王兆义主编 (FX-20P-E HANDY PROGRAMMING PANEL(OPERATION MANUAL) 大纲制定者：张晓海 大纲审定者：岑红蕾 大纲批准者：曹卫彬践及时反馈有关问题，对大纲中不尽合理的内容加以修改和完善；而不被现所制定的大纲所束缚； 集思广益，将本大纲制定得更加合理、规范； 学习本课程，要求学生必须具备有关微积分、电子技术、计算机应用等知识。因此，本 课程应在和《高等数学》、《电工电子学》、《数字电路》、《计算机技术基础》等课程后开设； 任课教师讲解的顺序可依内容的逻辑性、关联性对大纲或教材各章节顺序进行调整。各 章节学时分配可根据学生专业特点、学生接受情况在小范围内作适当调整。但讲解的内容至少应覆 盖大纲所规定的内容； 任课教师应高度重视实验在整个课程学习中的作用，使所做的每一个实验均发挥出应有 功效，提高学生分析问题、解决问题的能力。 测试内容与方式 ） 测试内容 ． 课程总成绩包含实验成绩。建议实验成绩占居总成绩的20%-30%； ． 考题应依据全面考核学生是否达到教学大纲所规定的要求而定； ． 各章节考题分数比例应大致与各章节学时比例相符合。 ） 考试方式 ． 实验考核可依学生平时实验考勤、实验态度、实验报告完成情况综合评定或单独现场考 核； ． 理论考核采用闭卷形式。时间120分钟。 使用教材及主要参考书 教材：《可编程控制器原理及应用（第四版）》 钟肇新 译 华南理工大学出版社 主要参考书：《可编程控制器教程》 王兆义 主编 《FX-20P-E HANDY PROGRAMMING PANEL》(OPERATION MANUAL) 大纲制定者：张晓海 大纲审定者：岑红蕾 大纲批准者：曹卫彬