(三)实践环节与课后练习 通过对作品的分析理解现代主义的特质？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 第八章后现代柱义 (一)目的与要求 对后现代主义有个比较全面的了解 (二)教学内容 第一节后现代主义概述 1.主要内容 (1)后现代主义概念之源 (2)从现代主义到后现代主义 (3)后现代主义的理论难点。 2.基本概念和知识点 后现代主义 3.问题与应用（能力要求） 试思考，现代主义与后现代主义的区别与联系？ (三)实践环节与课后练习 要求学生分组选择某一部作品进行阐释 (四)教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 第九章文学批评与作家中心传统 (一)目的与要求 对作家批评的两种发展及其与传统惯例的关系有个比较全面的了解 (二)教学内容 第一节文学批评与作家中心传统关系概述 1.主要内容 (1)作家中心的观念。 (2)批评的挑战。 2.基本概念和知识点 作家，批评 3.问题与应用（能力要求） 试思考，传统的作家中心观念受到哪些方面的挑战？ 第二节精神分析学与作家研究个案分析 1。主要内容 (1)精神分析学理论概述 7 （三）实践环节与课后练习 通过对作品的分析理解现代主义的特质？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 第八章 后现代主义 （一）目的与要求 对后现代主义有个比较全面的了解 （二）教学内容 第一节 后现代主义概述 1.主要内容 （1）后现代主义概念之源。 （2）从现代主义到后现代主义。 （3）后现代主义的理论难点。 2.基本概念和知识点 后现代主义 3.问题与应用（能力要求） 试思考，现代主义与后现代主义的区别与联系？ （三）实践环节与课后练习 要求学生分组选择某一部作品进行阐释 （四）教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 第九章 文学批评与作家中心传统 （一）目的与要求 对作家批评的两种发展及其与传统惯例的关系有个比较全面的了解 （二）教学内容 第一节 文学批评与作家中心传统关系概述 1.主要内容 （1）作家中心的观念。 （2）批评的挑战。 2.基本概念和知识点 作家，批评 3.问题与应用（能力要求） 试思考，传统的作家中心观念受到哪些方面的挑战？ 第二节 精神分析学与作家研究个案分析 1. 主要内容 （1）精神分析学理论概述