(2)《禁闭岛》个案分析。 2.基本概念和知识点 精神分析学 3.问题与应用（能力要求》 思考：精神分析学在文学批评中的发展与运用？ (三)实践环节与课后练习 试以某一部作品为例，分析无意识在其中的艺术表现特点。 (四)教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 第十章文学批评与接受理论 (一)目的与要求 对文学批评与接受理论的关系有个比较全面的了解 (二)教学内容 第一节文学批评与接受理论概述 1.主要内容 (1)接受理论与阐释学。 (2)读者的积极意义。 (3)《时时刻刻》读者批评理论文本个案分析。 2.基本概念和知识点 接受理论，读者批评 3.问题与应用（能力要求） 试思考，读者的类型有哪些 (三)实践环节与课后练习 试以一部具体作品为例来说明读者在创作中起到的作用 (四)教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 五、各教学环节学时分 教学环节 习 讨 教学时数 实验 课 课 计 课程内容 第一音 2 概论：文学与世界8 （2）《禁闭岛》个案分析。 2.基本概念和知识点 精神分析学 3.问题与应用（能力要求） 思考：精神分析学在文学批评中的发展与运用？ （三）实践环节与课后练习 试以某一部作品为例，分析无意识在其中的艺术表现特点。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 第十章 文学批评与接受理论 （一）目的与要求 对文学批评与接受理论的关系有个比较全面的了解 （二）教学内容 第一节 文学批评与接受理论概述 1.主要内容 （1）接受理论与阐释学。 （2）读者的积极意义。 （3）《时时刻刻》读者批评理论文本个案分析。 2.基本概念和知识点 接受理论，读者批评 3.问题与应用（能力要求） 试思考，读者的类型有哪些？ （三）实践环节与课后练习 试以一部具体作品为例来说明读者在创作中起到的作用 （四）教学方法与手段 课堂讲授与课堂讨论，课后练习，多媒体演示等方式 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 概论：文学与世界 2 2