在人的一生中,人既要与自然打交道,又要与社会打交道。在与自然和社会打交道的过程中 人们得到的结果往往不同。有成功也有失败,有成功带来的满足和幸福,也有失败带来的损 失和痛苦。面对人生的种种结果,人们必然会考虑:同样都是人生奋斗,为什么有时成功而 满足,有时却失败而痛苦;同样都是人,为什么有的人的一生是幸福的,有的人的一生却是 痛苦的。人们的思考经过不断的集中和深入,于是就开始探讨:什么是人生?人究竟为什么 而活着?人应该怎样活着?在这些人生的一般问题上,人们形成的一系列观点,就构成了人 们的人生观。 人生观—一人们关于人生目的的和意义的根本看法和态度,是一定的世界观在人生问题上的 表现。大学生应树立为人民服务、为社会奉献的人生观,做高尚的人:一般来说,人生目的、 人生态度和人生评价构成人生观的基本内容,幸福观、生死观、苦乐观、荣辱观、婚姻观等 等,是人生观的具体表现。由于人们在社会中所处的地位、生活环境以及文化素养不同,人 们对于人生的价值,生活的目的和意义等问题,就会有不同的观点和态度,从而形成不同的 人生观。人生观要解决立身和处事两大问题。一个人的人生观与世界观直接影响到其道德标 准,而道德标准则完全取决于人生观与世界观,两者有着密不可份的、相辅相成的关系。 追求高尚的人生目的 人生目的是人生的根本问题,是人生精神支柱的基石。在现实生活中,有人没有明确的人生 目的,没有人生的总目标、总追求,一生不知为什么而活着,最终虽然也度过了自己的一生 但却是糊里糊涂的一生,是低层次的一生。只有树立了明确的人生目的,才能自觉地去创造 人生,这样的人生才是有所追求的一生,才是自觉的一生。人生目的有正确与错误,正确的 人生目的和错误的人生目的对人生的作用截然不同。人生目的对人生的作用主要表现在以下 三个方面 1.人生目的决定走什么样的人生道路。人们心中的目的就象轮船航行的灯塔,决定着人们 的行为变化和发展的方向。如,购物这个目的决定着人的行为的方向是商店,工作这个目的 决定人的行为的方向是岗位,上课这个目的决定着人的行为的方向是教室。可见,人们的每 个具体目的,决定着人们具体行为的方向。人生目的就决定着人生的根本方向。一个人如果 树立了为人民大众而活着的人生目的,就决定他的一生朝着有利于人类社会发展的方向而发 展。周恩来总理早在中学读书的时候,就立下了“为中华崛起而读书”、“志在四方”的人生 目的。正是这一正确的人生目的,决定并支配他的一生始终朝着正确的方向前进,为中国革 命和世界革命做出了杰出的贡献,受到了中国人民和世界人民的真诚爱戴。(《百年恩来》有 解说词及录像:故乡人论坛网htt/enc: guxiangren. com/bbs/read. php?id=1289)相反,一个 人如果树立了只为自己或者少数人而活着的人生目的,那么,他的一生必然朝着有损于人民、 阻碍社会历史进步的方向变化,最终被人民所唾弃,被人类社会所淘汰。小说《青春之歌》 中的于永泽,在享乐主义人生目的的支配下,向着错误的方向走去,成为历史浪潮中的一粒 沙子,沉沦于革命的汪洋之中。大学生正处在人生的重要时刻,确定什么样的人生目的,将 关系着人生是否有一个正确的方向。因此,一定要经过认真的选择,树立一个正确的人生目 的 2.人生目的决定持什么样的人生态度。 3.人生目的决定选择什么样的人生价值。 三、确立积极进取的人生态度 (一)人生态度与人生观 1.人生态度是人生观的重要内容。美国作家欧,亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个 故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下 来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部 掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。在人的一生中，人既要与自然打交道，又要与社会打交道。在与自然和社会打交道的过程中， 人们得到的结果往往不同。有成功也有失败，有成功带来的满足和幸福，也有失败带来的损 失和痛苦。面对人生的种种结果，人们必然会考虑：同样都是人生奋斗，为什么有时成功而 满足，有时却失败而痛苦；同样都是人，为什么有的人的一生是幸福的，有的人的一生却是 痛苦的。人们的思考经过不断的集中和深入，于是就开始探讨：什么是人生？人究竟为什么 而活着？人应该怎样活着？在这些人生的一般问题上，人们形成的一系列观点，就构成了人 们的人生观。 人生观——人们关于人生目的的和意义的根本看法和态度，是一定的世界观在人生问题上的 表现。大学生应树立为人民服务、为社会奉献的人生观，做高尚的人：一般来说，人生目的、 人生态度和人生评价构成人生观的基本内容，幸福观、生死观、苦乐观、荣辱观、婚姻观等 等，是人生观的具体表现。由于人们在社会中所处的地位、生活环境以及文化素养不同，人 们对于人生的价值，生活的目的和意义等问题，就会有不同的观点和态度，从而形成不同的 人生观。人生观要解决立身和处事两大问题。一个人的人生观与世界观直接影响到其道德标 准，而道德标准则完全取决于人生观与世界观，两者有着密不可份的、相辅相成的关系。 二、追求高尚的人生目的 人生目的是人生的根本问题，是人生精神支柱的基石。在现实生活中，有人没有明确的人生 目的，没有人生的总目标、总追求，一生不知为什么而活着，最终虽然也度过了自己的一生， 但却是糊里糊涂的一生，是低层次的一生。只有树立了明确的人生目的，才能自觉地去创造 人生，这样的人生才是有所追求的一生，才是自觉的一生。人生目的有正确与错误，正确的 人生目的和错误的人生目的对人生的作用截然不同。人生目的对人生的作用主要表现在以下 三个方面。 1．人生目的决定走什么样的人生道路。人们心中的目的就象轮船航行的灯塔，决定着人们 的行为变化和发展的方向。如，购物这个目的决定着人的行为的方向是商店，工作这个目的 决定人的行为的方向是岗位，上课这个目的决定着人的行为的方向是教室。可见，人们的每 个具体目的，决定着人们具体行为的方向。人生目的就决定着人生的根本方向。一个人如果 树立了为人民大众而活着的人生目的，就决定他的一生朝着有利于人类社会发展的方向而发 展。周恩来总理早在中学读书的时候，就立下了“为中华崛起而读书”、“志在四方”的人生 目的。正是这一正确的人生目的，决定并支配他的一生始终朝着正确的方向前进，为中国革 命和世界革命做出了杰出的贡献，受到了中国人民和世界人民的真诚爱戴。（《百年恩来》有 解说词及录像：故乡人论坛网 http://cnc.guxiangren.com/bbs/read.php?tid=1289 ）相反，一个 人如果树立了只为自己或者少数人而活着的人生目的，那么，他的一生必然朝着有损于人民、 阻碍社会历史进步的方向变化，最终被人民所唾弃，被人类社会所淘汰。小说《青春之歌》 中的于永泽，在享乐主义人生目的的支配下，向着错误的方向走去，成为历史浪潮中的一粒 沙子，沉沦于革命的汪洋之中。大学生正处在人生的重要时刻，确定什么样的人生目的，将 关系着人生是否有一个正确的方向。因此，一定要经过认真的选择，树立一个正确的人生目 的。 2．人生目的决定持什么样的人生态度。 3．人生目的决定选择什么样的人生价值。 三、确立积极进取的人生态度 （一）人生态度与人生观 1．人生态度是人生观的重要内容。美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个 故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下 来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部 掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上