5.藻类植物 把染液引到盖玻片与载玻片之间,对材料进行染色。染色后继续在显微镜下观察,比较染色 后的结果与染色前有什么差异?染色后衣藻是否还能继续运动?为什么? ▲用镊子在盛有水绵的标本缸中夹住少许绿色丝状体,放到载玻片中央的水滴中,用 解剖针将丝状体拨散开,然后盖上盖玻片,在显微镜下观察 图52水绵 观襄思考 1.水绵是单细胞、群体或是多细胞个体? 2.水绵能否运动? 3.水绵细胞的形态和内部结构与衣藻有什么不同 ▲另取少量黄绿色的丝状体、制成临时装片,在其中寻找是否存在接合生殖的现象 如没有,可观察永久制片,了解水绵接合生殖的基本过程。 观察思考: 1.水绵植物体有无雌雄的分化? 2.接合生殖属于无性生殖还是有性生殖?对水绵有什么适应意义? 在水绵生活史中,有没有核相交替?有没有世代交替? ▲观察石莼的腊叶标本,看看能否从外形上判断哪个是孢子体,哪个是配子体?对照 书中有关石莼的描述,了解石纯的形态特征和生活史特点,并比较与衣藻及水绵的差异。5． 藻类植物 19 把染液引到盖玻片与载玻片之间，对材料进行染色。染色后继续在显微镜下观察，比较染色 后的结果与染色前有什么差异？染色后衣藻是否还能继续运动？为什么？ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 ▲ 用镊子在盛有水绵的标本缸中夹住少许绿色丝状体，放到载玻片中央的水滴中，用 解剖针将丝状体拨散开，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。 观察思考： 1． 水绵是单细胞、群体或是多细胞个体？ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 2． 水绵能否运动？ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 3． 水绵细胞的形态和内部结构与衣藻有什么不同。 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 ▲ 另取少量黄绿色的丝状体、制成临时装片，在其中寻找是否存在接合生殖的现象。 如没有，可观察永久制片，了解水绵接合生殖的基本过程。 观察思考： 1． 水绵植物体有无雌雄的分化？ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 2． 接合生殖属于无性生殖还是有性生殖？对水绵有什么适应意义？ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 3． 在水绵生活史中，有没有核相交替？有没有世代交替？ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 ▲ 观察石莼的腊叶标本，看看能否从外形上判断哪个是孢子体，哪个是配子体？对照 书中有关石莼的描述，了解石纯的形态特征和生活史特点，并比较与衣藻及水绵的差异。 图 5.2 水绵