口语交际:漫谈音乐的魅力 望江县实验学校郑中根 第一部分:教学设计 、教学目标 1、训练、提高学生组织、运用语言的能力。 2、提高学生对音乐的理解能力和审美能力。 3、增进同学之间的协作,培养学生的合作精神。 、教学方法 尊重学生的主体地位,课前准备以及课内交流都以学生为主。教 师组织学生交流,创造和谐融洽的课堂气氛,鼓励学生大胆表达自己的 见解。 三、课前准备 1、复习第一册课文《山中避雨》 2、兴趣相近的同学自愿组成小组,每个小组商定向全班推荐一首 歌曲或乐曲。要求査阅相关资料,了解这首歌(乐)曲作者的有关情况、 写作背景,并给这首歌(乐)曲些一段小小的赏析文章,说说自己喜欢口语交际：漫谈音乐的魅力 望江县实验学校 郑中根 第一部分：教学设计 一、教学目标 1、训练、提高学生组织、运用语言的能力。 2、提高学生对音乐的理解能力和审美能力。 3、增进同学之间的协作，培养学生的合作精神。 二、教学方法 尊重学生的主体地位，课前准备以及课内交流都以学生为主。教 师组织学生交流，创造和谐融洽的课堂气氛，鼓励学生大胆表达自己的 见解。 三、课前准备 1、复习第一册课文《山中避雨》。 2、兴趣相近的同学自愿组成小组，每个小组商定向全班推荐一首 歌曲或乐曲。要求查阅相关资料，了解这首歌（乐）曲作者的有关情况、 写作背景，并给这首歌（乐）曲些一段小小的赏析文章，说说自己喜欢