的理由。(提示:介绍音乐作品的名称;介绍作者及作品的背景;赏析 音乐的内涵和优美旋律;给我的启发、影响等。) 3、把准备好的音乐储存在mp3上,教师准备扩音设备。 四、教学过程 (一)、导入新课 1、在我们刚入初中时曾学过一篇丰子恺的散文《山中避雨》,还记得 吗?请同学复述 2、播放《二泉映月》,请同学谈谈听后的感受 二)、交流欣赏 1、把你喜欢的乐曲播放给大家听。 2、说说你推荐的理由 (三)、漫谈音乐的作用 让学生谈谈怎样看待用语文课欣赏音乐。 (四)、漫谈语文与音乐的关系 1、文学与音乐的“亲缘”关系 2、古词新唱:《几多愁》(李煜《虞美人》)的理由。（提示：介绍音乐作品的名称；介绍作者及作品的背景；赏析 音乐的内涵和优美旋律；给我的启发、影响等。） 3、把准备好的音乐储存在 mp3 上，教师准备扩音设备。 四、教学过程 （一）、导入新课 1、在我们刚入初中时曾学过一篇丰子恺的散文《山中避雨》，还记得 吗？请同学复述。 2、播放《二泉映月》，请同学谈谈听后的感受。 （二）、交流欣赏 1、把你喜欢的乐曲播放给大家听。 2、说说你推荐的理由。 （三）、漫谈音乐的作用 让学生谈谈怎样看待用语文课欣赏音乐。 （四）、漫谈语文与音乐的关系 1、文学与音乐的“亲缘”关系。 2、古词新唱：《几多愁》（李煜《虞美人》）