每点1分 0、(3分,言之成理2分,语言表达1分。) 示例一:我觉得对。因为男孩帮助了“我”这样一个大人,一个看起来比较有身份的人,他内心会有 一种价值感和愉悦感。而“我”把钱还给他,可能会因此破坏他这种美好的感觉。 示例二:我觉得不对。因为虽然只有两角钱,那也是男孩的血汗钱,把钱还给他,实际上表达了对他 的尊重和关心,是对助人为乐行为的一种肯定和赞许,同时也表达了“我”的感谢之情。 (二)(14分) 11、(3分,每点1分) (1)体积小(2)繁殖速度快(3)能生成病毒 12、(3分,每点1分) (1)炭疽菌侵入人体的途径多:(2)炭疽菌几乎是一种不死的细菌。(3)炭疽菌发病快,且与感冒症状 差不多,病人往往失去治疗的机会 13、(6分) (1)(3分)“一般”说明在大多数情况下炭疽病人的死亡率为20%-80%,但也有例外(2分),它体 现了说明语言的准确性和科学性(1分)。 (2)运用了打比方的说明方法,形象生动地说明了用炭疽病做战制剂的生化武器的巨大杀伤力。(3分 指出说明的形象性1分,写出炭疽武器的杀伤力2分。) 14、(2分,能根据文本信息作答,且能言之成理即可) 示例一:会。文章说“禁止炭疽菌武器的研发和使用已引起世界的高度关注”,所以可以相信,在有识之 士和正义人士的不懈努力下,人类会最终全面禁止使用和销毁以炭疽病菌为战剂的生化武器 示例二:不会。时至当代,人类文明己经发展到了一定的程度,但还会时而传出了有人感染炭疽菌的消息, 可见禁止使用和销毁以炭疽病菌为战剂的生化武器任重道远,难度大。 、古诗文阅读(22分) 阅读下面这首古诗,完成15-16题。(4分) 15、形象生动地写出了桃花开得繁密(多);或写出了桃花娇艳欲滴的美丽。(2分,意对即可。) 16、小船撑出,打破了湖面的宁静,顿现出生机,诗人感到十分惊喜。(2分,意对即可。) 二)(10分) 17、(2分,每空0.5分) (1)身高 (2)穿戴(3)仔细4)的确,确实 18、(2分)C 19、(4分,每题2分) (1)我妻子认为我美(的原因),是偏爱我 (2)通过这件事来看(由此来看),大王您受蒙蔽很深啊。 20、邹忌从三个人的回答中,明白他们都没有根据事实说话,而是站在他们自身的立场来说话。或“要有 自知之明,为人需自谦,能听取不同意见。”(2分,意对即可。) (8分) 1(4分,每空1分) (1)私下,暗地里(2)哪里,怎能(3)劝说(4)拜访 22、吕将军的功名一天比一天显赫,不能用原来的态度对待他,你应该去拜访他。(2分,基本意对即可, 如果“日”“以”“故意”“宜”的翻译,有两个或两个以上的错误,扣1分。) 23、勇敢,有谋略。(2分,每点1分,意对即可。)每点 1 分） 10、（3 分，言之成理 2 分，语言表达 1 分。） 示例一：我觉得对。因为男孩帮助了“我”这样一个大人，一个看起来比较有身份的人，他内心会有 一种价值感和愉悦感。而“我”把钱还给他，可能会因此破坏他这种美好的感觉。 示例二：我觉得不对。因为虽然只有两角钱，那也是男孩的血汗钱，把钱还给他，实际上表达了对他 的尊重和关心，是对助人为乐行为的一种肯定和赞许，同时也表达了“我”的感谢之情。 （二）（14 分） 11、（3 分，每点 1 分） （1）体积小 （2）繁殖速度快 （3）能生成病毒 12、（3 分，每点 1 分） （1）炭疽菌侵入人体的途径多；（2）炭疽菌几乎是一种不死的细菌。（3）炭疽菌发病快，且与感冒症状 差不多，病人往往失去治疗的机会。 13、（6 分） ⑴（3 分） “一般”说明在大多数情况下炭疽病人的死亡率为 20%—80%，但也有例外（2 分），它体 现了说明语言的准确性和科学性（1 分）。 ⑵运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了用炭疽病做战制剂的生化武器的巨大杀伤力。 （3 分， 指出说明的形象性 1 分，写出炭疽武器的杀伤力 2 分。） 14、（2 分，能根据文本信息作答，且能言之成理即可） 示例一：会。文章说“禁止炭疽菌武器的研发和使用已引起世界的高度关注”，所以可以相信，在有识之 士和正义人士的不懈努力下，人类会最终全面禁止使用和销毁以炭疽病菌为战剂的生化武器。 示例二：不会。时至当代，人类文明已经发展到了一定的程度，但还会时而传出了有人感染炭疽菌的消息， 可见禁止使用和销毁以炭疽病菌为战剂的生化武器任重道远，难度大。 三、古诗文阅读 （22 分） 阅读下面这首古诗，完成 15—16 题。（4 分） 15、形象生动地写出了桃花开得繁密（多）；或写出了桃花娇艳欲滴的美丽。（2 分，意对即可。） 16、小船撑出，打破了湖面的宁静，顿现出生机，诗人感到十分惊喜。（2 分，意对即可。） （二） （10 分） 17、（2 分，每空 0.5 分） ⑴身高 ⑵ 穿戴 （3）仔细 ⑷ 的确，确实 18、 （2 分） C 19、（4 分，每题 2 分） ⑴我妻子认为我美（的原因），是偏爱我。 ⑵通过这件事来看（由此来看），大王您受蒙蔽很深啊。 20、邹忌从三个人的回答中，明白他们都没有根据事实说话，而是站在他们自身的立场来说话。或“要有 自知之明,为人需自谦，能听取不同意见。” （2 分，意对即可。） （二） （8 分） 21、（4 分，每空 1 分） ⑴私下，暗地里 ⑵哪里，怎能 ⑶劝说 ⑷拜访 22、吕将军的功名一天比一天显赫，不能用原来的态度对待他，你应该去拜访他。 （2 分，基本意对即可， 如果“日”“以”“故意”“宜”的翻译，有两个或两个以上的错误，扣 1 分。） 23、勇敢，有谋略。（2 分，每点 1 分，意对即可。）