(4)示例:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。/乡书何处达,归雁洛阳边。/近乡情更怯,不敢问来人。/举 头望明月,低头思故乡。/露从今夜白,月是故乡明。/春风又绿江南岸,明月何时照找我还?/独在异乡为 异客,每逢佳节倍思亲 (5)示例:了却君王天下事,嬴得生前身后名。/老骥伏枥,志在千里。/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 /安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。/俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月 4.(4分,每题2分) (1)搭配不当,把“增高”改为“增强”(2)缺少主语,在“成为人们”前加上“它” 5.(4分) (1分)王熙凤 (1分)只写出人物,没有写出出处,不给分:书名有错别字,不给分 ▲(2分)我的评价 林冲:委曲求全的忍耐性格:;谨小慎微的细致个性;救弱济贫的侠义气概:以牙还牙的报复心理。(答 出两点得2分,答出一点得1分。) 祥子:憨厚本分:勤劳能干;坚韧好强;不愿过苟且偷生的生活;小农意识强(目光狭隘/想凭个人奋 斗出人头地)。(答出两点得2分,答出一点得1分。) 保尔·柯察金:他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴:他嫉恶如仇,爱憎分明:他不畏艰难,挑 战病魔:他永不言败,顽强生活;他有自知之明,严于解剖自己和自我反省。(坚定的共产主义理想和信念 崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力;不畏艰难困苦一往无前的献身的精神。)(答出两点得2分,答 出一点得1分。) 6.(5分) (1)“中国风”的歌词具有中国传统文化(古典诗词)的内涵;/常常化用古诗词,有诗词的意境 (2分,如回答“借景生情:内容上大多写凄美的爱情”等,只给1分。 (2)我们要珍惜并努力学习祖国的传统文化,把中国传统文化发扬光大:/台湾和大陆文化同根同宗,血脉相 连。(3分,意对2分,语言表达1分。) 、现代文阅读(30分) (一)(16分) 7、做民工的男孩在“我”因缺少两角钱邮费而为难时,给了“我”两角钱。(3分,意对即可。) 8、(6分) (1)表现了男孩的羞怯心理,他很想帮“我”,但又担心自己是民工,怕“我”不会接受他的帮助而自 讨没趣。(3分,只答“羞怯”或“担心”给2分。) (2)反映了男孩纯洁天真的心灵(帮助人没有任何私心),也让“我”在世俗的社会中看到了一种天真 (美好的希望)。(3分,意对即可。应从“男孩”和“我”两个角度作答,如只从“男孩”角度作答 给2分。) 9、(4分) [甲]:一是用笑掩盖自己和陌生人说话的羞怯,二是用笑表达自己的善意,以消除“我”的戒备。(2 分,意对即可,每点1分) [乙]:因为帮助了别人而感到高兴,也是因为于得到了别人的感谢而感到满足。(2分,意对即可,⑷示例：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。/乡书何处达，归雁洛阳边。/近乡情更怯，不敢问来人。/举 头望明月，低头思故乡。/露从今夜白，月是故乡明。/春风又绿江南岸，明月何时照找我还？/独在异乡为 异客，每逢佳节倍思亲。 ⑸示例：了却君王天下事，赢得生前身后名。/ 老骥伏枥，志在千里。/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 /安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。/俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 4.（4 分，每题 2 分） ⑴搭配不当，把“增高”改为“增强” ⑵缺少主语，在“成为人们”前加上“它”。 5.（4 分） （1 分）王熙凤 ▲（1 分）只写出人物，没有写出出处，不给分；书名有错别字，不给分。 ▲(2 分)我的评价： 林冲：委曲求全的忍耐性格；谨小慎微的细致个性；救弱济贫的侠义气概；以牙还牙的报复心理。（答 出两点得 2 分，答出一点得 1 分。） 祥子：憨厚本分；勤劳能干；坚韧好强；不愿过苟且偷生的生活；小农意识强（目光狭隘/想凭个人奋 斗出人头地）。（答出两点得 2 分，答出一点得 1 分。） 保尔•柯察金：他勇于献身,拼命工作；他酷爱学习,如饥似渴；他嫉恶如仇,爱憎分明；他不畏艰难,挑 战病魔；他永不言败,顽强生活； 他有自知之明,严于解剖自己和自我反省。（坚定的共产主义理想和信念； 崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的献身的精神。） （答出两点得 2 分，答 出一点得 1 分。） 6.（5 分） ⑴ “中国风”的歌词具有中国传统文化（古典诗词）的内涵；/常常化用古诗词，有诗词的意境 （2 分，如回答“借景生情；内容上大多写凄美的爱情”等，只给 1 分。） ⑵我们要珍惜并努力学习祖国的传统文化，把中国传统文化发扬光大；/台湾和大陆文化同根同宗，血脉相 连。（3 分，意对 2 分，语言表达 1 分。） 二、现代文阅读 (30 分) （一）（16 分） 7、做民工的男孩在“我”因缺少两角钱邮费而为难时，给了“我”两角钱。（3 分，意对即可。） 8、（6 分） ⑴表现了男孩的羞怯心理，他很想帮“我”，但又担心自己是民工，怕“我”不会接受他的帮助而自 讨没趣。（3 分，只答“羞怯”或“担心”给 2 分。） （2）反映了男孩纯洁天真的心灵（帮助人没有任何私心），也让“我”在世俗的社会中看到了一种天真 （美好的希望）。 （3 分，意对即可。应从“男孩”和“我”两个角度作答，如只从 “男孩”角度作答， 给 2 分。） 9、（4 分） [甲］：一是用笑掩盖自己和陌生人说话的羞怯，二是用笑表达自己的善意，以消除“我”的戒备。 （2 分，意对即可，每点 1 分） [乙］：因为帮助了别人而感到高兴，也是因为于得到了别人的感谢而感到满足。 （2 分，意对即可