analysis functions of spatial data.etc.Cultivate students'preliminary Focus on cultivating students innovative spirit and creative consciousness of bold exploration and practical ability to solve problems. 1、对学生的要求 G1S空间分析课程的学习不仅能进行空间数据管理、信息查询检索与量测， 更可通过图形操作与数学模拟运算分析出地理空间数据中隐藏的模式、关系和趋 势，挖据出 对科字决策 有指导意义的信息。从而提高解决复杂的地学 问题 进行地学综合研究的能力，并能够为城市智能规划、空间分析与决策提供科学的 数据分析与支持。其基本要求为： (1)掌握ArcGIS框架下不同功能界面和模块的基本操作： (2)掌握地理数据库的搭建和构成方案，学会高级的数据结构创建： (3)掌握数据的基础编辑、高级编辑以及拓扑编辑，并能够进行专题地图的制 图和 输出： (4)掌握空间分析的基本概念、目标和GIS环境下空间分析框架： (5)掌握地理空间参考系统建立方法，掌握地理空间数据的特征和基本的地学 空间问题： (6)掌握邻近度分析（包括缓冲区分析、泰森多边形分析）、网络分析、可达 生分析，区域密度模型的原理与方法及所能解决的地学问题 (7) 了解空间统计学分析的基本原理及理论假设和空间自相关的基本概念。学 握空间局部估计、确定性插值法和探索性数据分析的原理、模型和所能解 决的地学问题： (8) 了解空间分析智能化的必然性和智能计管的概令。了解草糊地理空间粉据 分析、基于人工神经网络的地理空间问题札 基于遗传算法的地理空间 问题分析和空间决策支持系统的基本原理与模型：面向世界科技前沿、面 向国家重大需求，掌握空间分析方法在智能城市规划与建设中的基本应用 需求。 2、对教师的要求 教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动 手能力，理论课和计算机软件操作相结合。 3、对实验条件的要求 提供计算机教室上机操作计算机每人一台、提供专业地理信息系统软件， ArcGIS,矢量数据、栅格图像等。analysis functions of spatial data, etc. Cultivate students' preliminary ability to analyze and evaluate specific geospatial problems by using GIS spatial analysis theory and methods. Focus on cultivating students' innovative spirit and creative consciousness of bold exploration and practical ability to solve problems. 1、对学生的要求 GIS 空间分析课程的学习不仅能进行空间数据管理、信息查询检索与量测， 更可通过图形操作与数学模拟运算分析出地理空间数据中隐藏的模式、关系和趋 势，挖掘出对科学决策具有指导意义的信息。从而提高解决复杂的地学应用问题， 进行地学综合研究的能力,并能够为城市智能规划、空间分析与决策提供科学的 数据分析与支持。其基本要求为： （1） 掌握 ArcGIS 框架下不同功能界面和模块的基本操作； （2） 掌握地理数据库的搭建和构成方案，学会高级的数据结构创建； （3） 掌握数据的基础编辑、高级编辑以及拓扑编辑，并能够进行专题地图的制 图和输出； （4） 掌握空间分析的基本概念、目标和 GIS 环境下空间分析框架； （5） 掌握地理空间参考系统建立方法，掌握地理空间数据的特征和基本的地学 空间问题； （6） 掌握邻近度分析（包括缓冲区分析、泰森多边形分析）、网络分析、可达 性分析，区域密度模型的原理与方法及所能解决的地学问题； （7） 了解空间统计学分析的基本原理及理论假设和空间自相关的基本概念。掌 握空间局部估计、确定性插值法和探索性数据分析的原理、模型和所能解 决的地学问题； （8） 了解空间分析智能化的必然性和智能计算的概念。了解模糊地理空间数据 分析、基于人工神经网络的地理空间问题模拟、基于遗传算法的地理空间 问题分析和空间决策支持系统的基本原理与模型；面向世界科技前沿、面 向国家重大需求，掌握空间分析方法在智能城市规划与建设中的基本应用 需求。 2、对教师的要求 教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动 手能力，理论课和计算机软件操作相结合。 3、对实验条件的要求 提供计算机教室上机操作计算机每人一台、提供专业地理信息系统软件， ArcGIS，矢量数据、栅格图像等