人教版新目标英语九年级Unit2 Section A(la2d)导学案(无答案) Unit 2i think that mooncakes are delicious Section a(1a-2d)导学案(第一课时) 【学习目标】 1.单词和短语: mooncake, lantern, stranger, relative, pound put on, the Water Festival, the Dragon Boat Festival, the Lantern Festival the Spring Festival, in two weeks, be similar to, throw. at, good luck (I)A: What do you like best about the Dragon Boat Festival? B: I love the races. I think that they ' re fun to watch (2)I believe that April is the hottest month of the year here I wonder if it's similar to the water Festival Because the new year is a time for cleaning and washing away bad things 【学习过程】 、课前预习 预习1a-2d,翻译下列单词或短语后小组内互查。 (1)泼水节 (2)the Dragon boat Festival (3)the Spring Festival (4)元宵节 (5)两周后 (6 be similar to (7)throw.at (8)增加体重,发胖 (9)冲走,洗掉 (10)互相,彼此 (11)like.. best 、课上活动 (一)听力训练(la&lb) 1.听前。(1)处理1a。讨论这些节日:① What is the Chinese name for this festiva? 2 What do you know about this festival? (2)看图片,处理《自主学习指导课程》P13习题Ⅱ中的问题 (3)齐读1b的四个陈述句,确保理解句子含义。 2.听中。听录音,判断句子正误。 3.听后。(1)处理《自主学习指导课程》P13习题Ⅲ中的问题。 (2)跟读,模仿对话。 (二)说的训练(lc) 1.结对活动。两人一组,练习lc的对话。 2.替换练习。两人一组,结合1b听力内容做替换练习 3请几个小组展开他们的对话并给予评价。 (三)听力训练(2a&2b) 1.读2a句子理解含义,然后听录音,完成2a的听力任务。核对答案 2.读2b活动要求及表格,明确 fun activities和 downsides的含义,播放第二遍录音,边听 边完成表格填写。核对答案。 3.处理《自主学习指导课程》P14习题Ⅱ中的问题。 (四)说的训练(2c) 1.结对活动。两人一组,分角色练习2c的对话。 2.展示。两人一组表演对话 1/2人教版新目标英语九年级 Unit2Section A（1a-2d）导学案（无答案） 1 / 2 Unit 2 I think that mooncakes are delicious. Section A（1a-2d）导学案（第一课时） 【学习目标】 1. 单词和短语：mooncake, lantern, stranger, relative, pound put on, the Water Festival, the Dragon Boat Festival, the Lantern Festival, the Spring Festival, in two weeks, be similar to, throw…at, good luck 2．句型： (1) A: What do you like best about the Dragon Boat Festival? B: I love the races.I think that they’re fun to watch. (2) I believe that April is the hottest month of the year here. I wonder if it’s similar to the Water Festival. Because the new year is a time for cleaning and washing away bad things. 【学习过程】 一、课前预习 预习 1a-2d，翻译下列单词或短语后小组内互查。 (1) 泼水节 ___________ (2) the Dragon Boat Festival____________ (3) the Spring Festival ____________ (4) 元宵节_____________ (5) 两周后____________ (6) be similar to __________ (7) throw...at ___________ (8)增加体重，发胖__________ (9) 冲走，洗掉__________ (10)互相，彼此_____________ (11)like... best___________ 二、课上活动 （一）听力训练（1a＆1b） 1. 听前。（1）处理 1a。 讨论这些节日：① What is the Chinese name for this festival? ② What do you know about this festival? （2）看图片，处理《自主学习指导课程》P13 习题Ⅱ中的问题。 （3）齐读 1b 的四个陈述句，确保理解句子含义。 2. 听中。听录音，判断句子正误。 3. 听后。（1）处理《自主学习指导课程》P13 习题Ⅲ中的问题。 （2）跟读，模仿对话。 （二）说的训练（1c） 1. 结对活动。两人一组，练习 1c 的对话。 2. 替换练习。两人一组，结合 1b 听力内容做替换练习。 3.请几个小组展开他们的对话并给予评价。 （三）听力训练（2a＆2b） 1. 读 2a 句子理解含义，然后听录音，完成 2a 的听力任务。核对答案。 2. 读 2b 活动要求及表格，明确 fun activities 和 downsides 的含义，播放第二遍录音，边听 边完成表格填写。核对答案。 3. 处理《自主学习指导课程》P14 习题Ⅱ中的问题。 （四）说的训练（2c） 1. 结对活动。两人一组，分角色练习 2c 的对话。 2. 展示。两人一组表演对话