(1)非匹配设计资料的分析：比值比(O) (2)1:1匹配资料的分析 (3)非匹宜资料的分层分析 (4)计量反应关系的分析 第四节偏倚及其控制 1选择偏倚：入院率偏倚、现患病率-新发病例偏倚、检出症候群偏倚 2.信息偏倚：回忆偏倚、调查偏倚 3.混杂偏倚 第五节与队列研究优点和局限性的比较 【教学重点】 病例对照研究的基本原理、设计与实施、资料的整理与分析。 【教学唯点】 资料的整理与分析。 【教学方率设计】 以吸烟与肺癌的病例对照研究为例引出病例对照研究的原理和方法。 教学方法：讲授法、案例法、讨论法 教学手段：多媒体教学、板书。 第六讲实验流行病学 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研时）2学时 【目的要求灯 知识目标：掌据实验流行病学的概念.基本原理、特点及分类：熟恶临床试验的设计与实施步骤：了解现场试验的资料整理分析， 能力目标：能根据实际研究目的，合理运用实验流行病学研究方法深索疾病的病因和评价干预措施的效果， 素质目标：帮助学生理解实验流行病学研究的思维方式。 【教学内容】 第一节 1.概念：实验流行病学 2.基本特征与用遮 ()前性研究 (②)施加一种或多种干预措施， (3)研究对象随机分配 3.主要类型 （1)临床试验：概念，原理、特点。应用： (②)现场试验 (3)社区试验 第二节研究设计与实施 1.明确研究目的 2,确定试验现场 3.选择研究对象 ()选择对干预措施有效的人群 (②)选择与其发病率较高的人群 （1）非匹配设计资料的分析：比值比（OR） （2）1:1匹配资料的分析 （3）非匹配资料的分层分析 （4）计量反应关系的分析 第四节 偏倚及其控制 1.选择偏倚：入院率偏倚、现患病率-新发病例偏倚、检出症候群偏倚 2.信息偏倚：回忆偏倚、调查偏倚 3.混杂偏倚 第五节 与队列研究优点和局限性的比较 【教学重点】 病例对照研究的基本原理、设计与实施、资料的整理与分析。 【教学难点】 资料的整理与分析。 【教学方案设计】 以吸烟与肺癌的病例对照研究为例引出病例对照研究的原理和方法。 教学方法：讲授法、案例法、讨论法。 教学手段：多媒体教学、板书。 第六讲 实验流行病学 【总学时】 2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时 【目的要求】 知识目标：掌握实验流行病学的概念、基本原理、特点及分类；熟悉临床试验的设计与实施步骤；了解现场试验的资料整理分析。 能力目标：能根据实际研究目的，合理运用实验流行病学研究方法探索疾病的病因和评价干预措施的效果。 素质目标：帮助学生理解实验流行病学研究的思维方式。 【教学内容】 第一节 1.概念：实验流行病学 2.基本特征与用途 （1）前瞻性研究； （2）施加一种或多种干预措施； （3）研究对象随机分配。 3.主要类型 （1）临床试验：概念、原理、特点、应用； （2）现场试验 （3）社区试验 第二节 研究设计与实施 1.明确研究目的 2.确定试验现场 3.选择研究对象 （1）选择对干预措施有效的人群 （2）选择与其发病率较高的人群