识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去?所以,“读万卷书”是我们所需要的,“行 万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为 力量,书本才能变成财富。 ⑤相对于父辈,现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃,没有缺过穿 没有吃过苦,没有发过愁。从小到大,一直被关心和照顾。书倒是读了不少,但路却走得不多。 所以当他们即将走出校门的时候,最重要的任务之一,就是补上“走路”这一课。勇敢地到基层 去,到艰苦的地方去,到广阔的天地去。把“万卷书”融入到“万里路”上,才能加深对社会的 认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力。 ⑥比起“读万卷书”来,“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界,给我们每 个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条,自己的路究竟在哪里?这就需要迈 开双腿,一条一条地去试,一条一条地去找。这一条走不通,再走下一条。寻找是一种磨练,也 是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候,经验就丰富了,信心就提高了,成功就不 ⑦“夫建大功于天下者,必先修于闺门之内:垂大名于万世者,必先行于纤微之事”。任何大 事,都从小事起步。既然读了万卷书,就不怕再走万里路! 11.认真阅读全文,找出表明作者观点的句子。(3分) 12.开篇引用胡总书记话的作用是:(1) (2) (4分) 13.你是如何理解“比起‘读万卷书’来,‘行万里路’是一个更加艰难的奋斗历程”这句话的? (4分) 首段中有这样一句话:“古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。” 请为这一观点提供一条事实论据。(3分) 15.陆游说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,请结合文意,谈淡你对这句话的认识。4分) [三](15分) 晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林 林尽水源,便得山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来 种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉:;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有 汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此 中人语云:“不足为外人道也!” 16.解释下列加点的词。(4分) ①悉如外人()②便要还家()③欲穷其林()④阡陌交通( 17.用现代汉语翻译文中下面的句子。(4分) ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ②此人一一为具言所闻,皆叹惋 18.渔人“欲穷其林“的原因是 描写桃花源中人精神状态的句子是_ 分,用原文回答) 19.桃源中人对渔人说:“不足为外人道也!”有什么言外之意?(2分) 20.陶渊明生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他 什么样的愿望?(3分) 海量精品语文123资源网海量 精品 语文 123 资源网 识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行 万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为 力量，书本才能变成财富。 ⑤相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃，没有缺过穿， 没有吃过苦，没有发过愁。从小到大，一直被关心和照顾。书倒是读了不少，但路却走得不多。 所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上“走路”这一课。勇敢地到基层 去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。把“万卷书”融入到“万里路”上，才能加深对社会的 认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。 ⑥比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每 个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈 开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也 是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不 远了。 ⑦“夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事”。任何大 事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！ 11．认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。（3 分） 12．开篇引用胡总书记话的作用是：（1） （2） （4 分） 13．你是如何理解“比起‘读万卷书’来，‘行万里路’是一个更加艰难的奋斗历程”这句话的？ （4 分） 14．首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。” 请为这一观点提供一条事实论据。（3 分） 15．陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请结合文意，谈淡你对这句话的认识。4 分） [三]（15 分） 晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此 中人语云：“不足为外人道也！” 16．解释下列加点的词。(4 分) ①悉．如外人 （ ） ②便要．还家（ ）③欲穷．其林（ ）④阡陌交通．．（ ） 17．用现代汉语翻译文中下面的句子。(4 分) ①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ②此人一一为具言所闻，皆叹惋。 18．渔人“欲穷其林“的原因是 ，描写桃花源中人精神状态的句子是 。（2 分，用原文回答） 19．桃源中人对渔人说：“不足为外人道也！”有什么言外之意？ (2 分) 20. 陶渊明生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他 什么样的愿望？ (3 分)