见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强.) 11.“人人可以创新”或“人人可以创新,至少是人人可以思考”(2分,答成“学生可以创 新”给1分,答成“我们这个时代需要创新”不给分)12.平凡的人把普迺的事做得很好。(3 分,意思对即给分)13.通过学生创新与成人创新不同特点的比较来证明“人人可以创新”(3 分,没有结合文章内容,答成“通过比较来证明观点”等给1分)14.例:(1)问题:课堂上 不会提出问题或发表见解。方法:勇于思考,大胆、积极提出问题,发表见解。(2)问题:在 课堂上不善于提出不同见解。方法:学会积极思考,善于多角度恩考问题,大胆提出不同意见。 (3)问题:缺少独立思考,抄袭作业。方法:严格要求自己,养成独立思考的习惯,刻苦钻 研。(4)问題:重视书本学习,缺少实践活动。方法:理论与实践结合,在实践中不段地发展 (5)问题:缺少创新氛围。方法:学校、社会应积极营创新氛围,如开展创新大赛等活动。(4 分,指出问题2分,提出解决方法2分,言之有理即可给分 10.(6分)那些热爱精神事物的人(2分)清贫的物质生活(2分)一个热爱精神事物的人必 定是淡然于物质的奢华的(2分)11.(2分)凡·高为了追求真正的艺术:(1分)斯宾诺莎 因为在乎科学的良心。(1分)12.(4分)不能,这句话将作者“安于清贫的生活”的观点 与“苦行僧的哲学”区分开来,避免造成读者误解.(2分)使论证更加严密。(1分)同时有承 上启下的作用。(1分)13.(4分)道理论证(或者讲道理、引用论证2分)补充论据示 例:鸟翼上系上了黄金,这鸟便永不能再在天上翱翔了。(2分要求:必须是道理论据)14 5分)示例:追求更好的生活本无可厚非,但不能被无尽的物欲遮住了双眼,过于追求奢华 从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。我们应该追求更高的精神世界,过一种更有价值的生活 【答案】二) 11“将兴趣进行到到底”或“兴趣是成功的的起点,将兴趣进行到底是成功的关键!”或“有兴趣 才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。” 12(1)对学习产生兴趣,开始认真学习 (2)对学习产生持久的动力 13通过引用刘谦的事例引出论点 14例:我们要不断进步,就必须有持久的学习兴趣。过去。我对语文学习忽冷忽热,影响效果。要 取得进步,就应当调动学习积极性,长期快乐绍兴喾 3纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量 14地震灾区的快速重建 15这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照,这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动 实践,这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索 16这是一个事实,举例证明了“这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点。(或11．“人人可以创新”或“人人可以创新，至少是人人可以思考”（2 分，答成“学生可以创 新”给 1 分，答成“我们这个时代需要创新”不给分）12．平凡的人把普通的事做得很好。（3 分，意思对即给分）13．通过学生创新与成人创新不同特点的比较来证明“人人可以创新”。（3 分，没有结合文章内容，答成“通过比较来证明观点”等给 1 分）14．例：（1）问题：课堂上 不会提出问题或发表见解。方法：勇于思考，大胆、积极提出问题，发表见解。（2）问题：在 课堂上不善于提出不同见解。方法：学会积极思考，善于多角度恩考问题，大胆提出不同意见。 （3）问题：缺少独立思考，抄袭作业。方法：严格要求自己，养成独立思考的习惯，刻苦钻 研。（4）问题：重视书本学习，缺少实践活动。方法：理论与实践结合，在实践中不段地发展。 （5）问题：缺少创新氛围。方法：学校、社会应积极营创新氛围，如开展创新大赛等活动。 （4 分，指出问题 2 分，提出解决方法 2 分，言之有理即可给分） 10.（6 分）那些热爱精神事物的人（2 分）清贫的物质生活（2 分）一个热爱精神事物的人必 定是淡然于物质的奢华的（2 分） 11.（2 分）凡·高为了追求真正的艺术；（1 分）斯宾诺莎 因为在乎科学的良心。（1 分） 12.（4 分）不能。这句话将作者“安于清贫的生活”的观点 与“苦行僧的哲学”区分开来，避免造成读者误解。（2 分）使论证更加严密。（1 分）同时有承 上启下的作用。（1 分） 13.（4 分）道理论证（或者讲道理、引用论证 2 分） 补充论据示 例：鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。（2 分 要求：必须是道理论据） 14. （5 分）示例：追求更好的生活本无可厚非，但不能被无尽的物欲遮住了双眼，过于追求奢华， 从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。我们应该追求更高的精神世界，过一种更有价值的生活。 【答案】二） 11 “将兴趣进行到到底”或“兴趣是成功的的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！”或“有兴趣， 才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。” 12 （1）对学习产生兴趣，开始认真学习 （2）对学习产生持久的动力 13 通过引用刘谦的事例引出论点 14 例：我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。过去。我对语文学习忽冷忽热，影响效果。要 取得进步，就应当调动学习积极性，长期快乐绍兴卷 【答案】 13 纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生，彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。 14 地震灾区的快速重建 15 这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照，这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动 实践 ，这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。 16 这是一个事实，举例证明了“这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点。（或 见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。）